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摘要：人才招聘要按市場(chǎng)價(jià)位，培養(yǎng)要選好導(dǎo)師，言傳身教，大膽使用，鍛煉中成長(zhǎng)、用其所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人才的發(fā)展與企業(yè)成長(zhǎng)同步才能留住、用好人才。

關(guān)鍵詞：人才  企業(yè)  同步發(fā)展

一、市場(chǎng)價(jià)位，按需招聘

目前國(guó)家大學(xué)生就業(yè)打破了過(guò)去分配式就業(yè)的模式，給予了人才、企業(yè)雙向自由選擇的權(quán)利，高期望值面前，造成出現(xiàn)了雙方選擇兩難的局面。作為待業(yè)的學(xué)子對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)處于盲目狀態(tài)，總盼望找到一個(gè)更好的企業(yè)，這山望著那山高，高不成低不就；企業(yè)對(duì)畢業(yè)生也同樣處于盲目狀態(tài)，希望能夠拿來(lái)就用。但市場(chǎng)規(guī)律決定了在招聘面前，誰(shuí)給的承諾好，誰(shuí)給的價(jià)碼高，求職者就到哪家企業(yè)去就業(yè)。這時(shí)候絕大多數(shù)求職者由于缺少對(duì)企業(yè)的了解，不可能更多地考慮企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此用人單位要掌握市場(chǎng)人才行情，人才價(jià)位，按照崗位的市場(chǎng)價(jià)位去招聘，才能招到合適的人員。作為企業(yè)，也要更多地考慮招聘來(lái)的人員待安置的崗位需求，適合的素質(zhì)才是企業(yè)所需要的。就如招聘保安員一樣，一個(gè)本科學(xué)歷者的穩(wěn)定性一般不如一個(gè)初中學(xué)歷者更適合。

二、導(dǎo)師引領(lǐng)，綜合培訓(xùn)

在校園里侃侃而談、激揚(yáng)文字、意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生，剛進(jìn)入社會(huì)上可能連打掃衛(wèi)生的工作都做不好，這就需要企業(yè)對(duì)大學(xué)生有一個(gè)綜合性的培訓(xùn)過(guò)程。實(shí)踐證明，對(duì)新進(jìn)員工明確一個(gè)導(dǎo)師非常重要。公道正派，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師將對(duì)一位初入企業(yè)的新員工起到?jīng)Q定終生的作用。一個(gè)真正的人才，需要綜合性的培養(yǎng)、熟悉、鍛煉過(guò)程，更多的是需要一個(gè)言傳身教的過(guò)程，從企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展愿景、文化理念，一點(diǎn)一滴地灌輸、引導(dǎo)，決定了人才在企業(yè)的走向，也決定了人才在企業(yè)里究竟能走多遠(yuǎn)。因?yàn)閷?dǎo)師所教給新員工的不僅僅是技術(shù)，更多的是他們對(duì)工作的態(tài)度、靈活的工作方式方法以及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)技巧等等。

三、關(guān)心關(guān)愛(ài)，活動(dòng)凝聚

現(xiàn)代企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是以人為本的管理，強(qiáng)調(diào)的是"人企合一"、"順勢(shì)而行"，一個(gè)人對(duì)企業(yè)的感情不是一到企業(yè)就自然而然確定下來(lái)的，是需要一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程的。企業(yè)要留住自己需求的人才，就要真正的關(guān)愛(ài)新員工，關(guān)心他們的衣食住行、婚戀情感、思想波動(dòng)。大學(xué)畢業(yè)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母、親朋、老師和同學(xué)，作為領(lǐng)導(dǎo)、同事，要多給予他們這樣的關(guān)愛(ài)，才能逐步培養(yǎng)起他們對(duì)企業(yè)的感情。通過(guò)隨機(jī)的交談、經(jīng)常性的交流以及開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓他們?nèi)谌氲叫聠挝唬瑫r(shí)刻感受到組織的溫暖、團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)起對(duì)企業(yè)的深厚感情，才能更好地發(fā)揮人才的聰明才智。

四、提供平臺(tái)，擔(dān)當(dāng)重任

一個(gè)人能否成為企業(yè)的有用之才，不在于學(xué)歷高低，而在于其是否與企業(yè)有共同的價(jià)值觀，是否有積極的工作態(tài)度并具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力。企業(yè)要為員工提供施展才華的舞臺(tái)，給他們?cè)谖枧_(tái)上展示才華的機(jī)會(huì)，實(shí)踐中鍛煉人、培養(yǎng)人、造就人。這就要求管理者對(duì)有一定基礎(chǔ)的人才，給予他們一定的信任，給予他們合適的平臺(tái)，給他們獨(dú)立地完成任務(wù)的機(jī)會(huì)。敢于將合適的任務(wù)、擔(dān)子交給他們，并及時(shí)給予指導(dǎo)、鼓勵(lì)，在執(zhí)行中不斷糾正不足，不斷完善，讓他們?cè)谧约旱母�耘中收獲，在勤奮中成長(zhǎng)，逐步增強(qiáng)他們的自信心、實(shí)現(xiàn)成就感。當(dāng)他在實(shí)踐中得到成長(zhǎng)鍛煉，能夠獨(dú)擋一面時(shí)，同樣會(huì)感恩企業(yè)、感恩同事的，因此人才最忌諱的還是沒(méi)有舞臺(tái)，沒(méi)有施展才華的機(jī)會(huì)。

五、暢通渠道，交流淘汰

環(huán)境造就人才，人才影響環(huán)境，人才與環(huán)境相互適應(yīng)與融合，方能達(dá)到最大的效用；不相適應(yīng)不能融合的就要及時(shí)地調(diào)整、交流，直至淘汰。達(dá)爾文的自然選擇法則在人才的成長(zhǎng)過(guò)程中一樣也發(fā)揮著作用。一些人才在這個(gè)環(huán)境中不能適應(yīng)，沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，也許在另外的一個(gè)環(huán)境中能夠發(fā)揮更大的作用。因?yàn)槿藛T的最初配置，往往是根據(jù)崗位的需要，而沒(méi)有更多地考慮人員的綜合素質(zhì)與能力，定期的流動(dòng)，有助于發(fā)現(xiàn)人才的潛質(zhì)，發(fā)揮人才的特長(zhǎng)。人才的流動(dòng)不僅僅要考慮內(nèi)部的流動(dòng)，也要考慮外部的流動(dòng)，內(nèi)、外部人才進(jìn)行交流，交流的不僅僅是技術(shù)，同樣也是思想理念的交流、管理方式的交流，在交流中相互融合、完善、促進(jìn)。國(guó)家政策是允許人才合理流動(dòng)的，在流動(dòng)中人才與企業(yè)可以各取所需、各得其所。作為企業(yè)不能因?yàn)閾?dān)心自己培養(yǎng)人才的流失，患得患失，只堵不疏，可以從更廣闊的角度去考慮，人才的流動(dòng)會(huì)給自己帶來(lái)更多的信息，更大的發(fā)展機(jī)會(huì)。當(dāng)然，一些人才也會(huì)發(fā)生變化的，過(guò)去是人才，但由于其自身缺乏學(xué)習(xí)力、進(jìn)取精神，逐漸"江郎才盡"，這樣的人才也需要企業(yè)通過(guò)公正的考評(píng)，逐步淘汰、更新。

六、企業(yè)發(fā)展，個(gè)人同步

真正要吸引、留住、用好人才，單靠感情培養(yǎng)、日常管理只可一時(shí)，不可長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)鍵還要靠企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為人才成長(zhǎng)提供更加廣闊的施展才華的舞臺(tái)。因此，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)家，不僅要謀企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)，更要謀企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)、永續(xù)發(fā)展。畢竟，企業(yè)的生存永遠(yuǎn)是"不進(jìn)則退"，不存在"守業(yè)維持"的。