今年,160余名應(yīng)屆畢業(yè)生即將進(jìn)入中科院長春光機(jī)所。對(duì)長春光機(jī)所而言,新鮮血液如此增容已持續(xù)數(shù)年之久。而在上世紀(jì)90年代期間,10年中分配到該所的大學(xué)生留下的不過幾十人。人才梯隊(duì)面臨斷層的窘境。而今,長春...
今年,160余名應(yīng)屆畢業(yè)生即將進(jìn)入中科院長春光機(jī)所。對(duì)長春光機(jī)所而言,新鮮血液如此增容已持續(xù)數(shù)年之久。而在上世紀(jì)90年代期間,10年中分配到該所的大學(xué)生留下的不過幾十人。人才梯隊(duì)面臨斷層的窘境。
而今,長春光機(jī)所已擁有2000多人,不僅“60后”“70后”成為中堅(jiān)力量獨(dú)當(dāng)一面,“80后”也快速成長,長春光機(jī)所的人才“森林”呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)的景象。一批科研骨干與領(lǐng)軍人才浮出,為長春光機(jī)所“創(chuàng)新2020”與“一四五”戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施提供了有力保障。
■本報(bào)記者 楊琪 通訊員 李蓉
2013年新進(jìn)入長春光機(jī)所的職工進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。
最近這段時(shí)間,單崇新正忙著自己一手帶出來的博士研究生畢業(yè)的事情。今年,他所帶的8名博士研究生順利通過論文答辯,即將走上工作崗位。
除了收獲“桃李”之外,這位2008年被中國科學(xué)院長春光學(xué)精密機(jī)械與物理研究所(以下簡稱長春光機(jī)所)引進(jìn)的中科院“百人計(jì)劃”專家在科研上也收獲頗豐:運(yùn)用創(chuàng)新思維與方法對(duì)氧化鋅基光電材料與器件進(jìn)行研究,成功制備出P型氧化鋅。該成果在2013年“百人計(jì)劃”終期評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”。
比單崇新早兩年進(jìn)入長春光機(jī)所的鐘興是名“80后”。別看這位小伙子長著一張“娃娃臉”,科研實(shí)力卻不容小看:他是星載一體化研究室微小衛(wèi)星(150Kg以下)的負(fù)責(zé)人,還是2009年中科院“院長特別獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)的得主之一。
長春光機(jī)所被譽(yù)為中國光學(xué)的搖籃,先后參與“兩彈一星”、“載人航天工程”等多項(xiàng)國家重大工程項(xiàng)目。可上個(gè)世紀(jì)90年代,國內(nèi)科研大環(huán)境遭遇“寒冬”,長春光機(jī)所頗受影響,10年中分配到該所的大學(xué)生留下的不過幾十人,眼看人才梯隊(duì)陷入斷層的窘境。
2000年之后,國家重大工程任務(wù)接踵而至,長春光機(jī)所人均課題經(jīng)費(fèi)接近100萬元,對(duì)人才需求非常迫切。單崇新與鐘興正是這一時(shí)期該研究所引進(jìn)和培育的高水平人才的縮影。
“人才問題自始至終都是一個(gè)研究所的核心問題。”長春光機(jī)所副所長金宏說,“長春光機(jī)所堅(jiān)持‘研產(chǎn)學(xué)并舉’,通過實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)所戰(zhàn)略,堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并舉,大力推進(jìn)高層次人才隊(duì)伍建設(shè),不斷完善人力資源體系,積極進(jìn)行改革與實(shí)踐,為研究所快速發(fā)展提供了人才保障。”
現(xiàn)在,擁有2000多人的長春光機(jī)所,科研人員中35歲以下職工比例高達(dá)65%,碩士生超過50%,博士生超過30%。長春光機(jī)所的人才“森林”呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)的景象。
平臺(tái)很重要
讓移植的“樹木”服水土
求賢若渴,自建所以來即是長春光機(jī)所對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)秉持的態(tài)度。比如老一代科學(xué)家王大珩先生曾在全國、全世界尋找最優(yōu)秀的人才,這為該研究所日后快速發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
“更重要的是,無論我們對(duì)人才有多么渴求,吸引的人才一定是重質(zhì)量而非數(shù)量,他們必須與研究所的學(xué)科發(fā)展、布局相匹配。”長春光機(jī)所人事處處長楊洪波說。
曾經(jīng),一位美國知名高校的教授找到長春光機(jī)所,希望落戶下來,開展某尖端領(lǐng)域的研究。楊洪波回憶道,由于其研究方向與該所在研項(xiàng)目及未來布局相差甚遠(yuǎn),長春光機(jī)所最終沒有與他合作。“吸引人才回來不是讓他們發(fā)幾篇高水平論文充門面的,不是作秀,而是要實(shí)實(shí)在在地能將科研成果用到工程應(yīng)用中,符合研究所發(fā)展的需要。”他說。
其實(shí),地處東北一隅的自然和地理?xiàng)l件,對(duì)長春光機(jī)所吸引高端人才往往減了分。他們的應(yīng)對(duì)辦法卻是實(shí)打?qū)嵉模撼庵亟鹳徣胍涣骺蒲袃x器設(shè)備,甚至有些條件優(yōu)于國外平臺(tái);努力做到“待遇留人、感情留人、事業(yè)留人”。
單崇新正是被這樣的環(huán)境吸引回國的。2007年,在一次中科院組織的海外宣講會(huì)上,單崇新遇到了長春光機(jī)所的領(lǐng)導(dǎo)。“研究所的熱情和承諾的優(yōu)惠條件深深打動(dòng)了我。”他說。而在這之前,尚在英國諾丁漢大學(xué)做博士后的他壓根沒有考慮回國。
第二年,單崇新便帶著家人住進(jìn)了長春市的一套公寓,這是長春光機(jī)所為高級(jí)人才提供的安居條件之一。
進(jìn)入長春光機(jī)所發(fā)光學(xué)及應(yīng)用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(以下簡稱發(fā)光試驗(yàn)室)后,他“入鄉(xiāng)隨俗”,對(duì)科研方向進(jìn)行微調(diào),很快就適應(yīng)了這里的“水土”。
從國外引入人才,就像移植一棵樹木一般,需要精心培育才能成活。“研究所對(duì)我的支持非常大。”他說。比如,發(fā)光實(shí)驗(yàn)室所有的科研平臺(tái)單崇新都可以利用,研究所更是舍得投入,購置了一套嶄新的分子外延設(shè)備。有了“重型武器”,他帶領(lǐng)學(xué)生開始解決一道難題——氧化鋅基光電材料與器件研究。
“非常幸運(yùn)的是,在前人積累之上,我們所研究的領(lǐng)域明顯地向前走了幾步。”單崇新說。
此外,長春光機(jī)所不僅注重個(gè)人引進(jìn),還重視團(tuán)隊(duì)整體的引進(jìn)。目前,他們已經(jīng)引入兩個(gè)國際一流水平的核心團(tuán)隊(duì):高端CMOS圖像傳感器設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和半導(dǎo)體激光器芯片研制團(tuán)隊(duì)。
“事實(shí)證明,我們成功地吸引了國際一流團(tuán)隊(duì),并取得了非常好的成果。”金宏說。現(xiàn)在,高端CMOS圖像傳感器設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)已成功開發(fā)出一款8面陣高分辨率CMOS圖像傳感器,該芯片包含1.5億APS像素,是目前公開報(bào)道的世界上分辨率最高的CMOS圖像傳感器。這在國際上引起很好的反響,也是我國相關(guān)領(lǐng)域的重大突破之一,解決了國家的戰(zhàn)略需求。
激發(fā)創(chuàng)造性
年輕人更應(yīng)擔(dān)重任
李開復(fù)曾這樣問年輕人:你想戴一頂什么樣的博士帽?這個(gè)問題曾經(jīng)也擺在鐘興面前。
2006年,鐘興成為第一批預(yù)留所研究生,加入星載一體化研究室。“那時(shí),我掌握了一些光電的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)衛(wèi)星是怎么一回事還真不了解。”
星載一體化就是以載荷為中心、衛(wèi)星平臺(tái)與載荷一體化的衛(wèi)星設(shè)計(jì)方法。鐘興記憶猶新,長春光機(jī)所星載一體化研究室主任金光那時(shí)便提出,應(yīng)該逐漸突出載荷優(yōu)勢和潛力,適應(yīng)以載荷為中心的衛(wèi)星新技術(shù)體系發(fā)展趨勢。
“這是個(gè)大命題!”這激發(fā)了鐘興與其他10位預(yù)留所研究生的科研興趣——“天天加班,周末無休。”這批年輕人尚在讀博階段就有機(jī)會(huì)參與重大科研項(xiàng)目。
2012年,經(jīng)國家發(fā)展改革委批準(zhǔn),吉林省小衛(wèi)星技術(shù)國家地方聯(lián)合工程中心成立。“星載一體化商業(yè)衛(wèi)星”項(xiàng)目誕生。
“當(dāng)看到自己參與研發(fā)的衛(wèi)星上天拍到清晰圖像時(shí),覺得這是我一輩子的財(cái)富。”鐘興說,F(xiàn)在,星載一體化研究室正進(jìn)行吉林一號(hào)小衛(wèi)星的研制,并計(jì)劃明年下半年發(fā)射上天。
“這是長春光機(jī)所實(shí)施的創(chuàng)新性培養(yǎng)人才方式之一,促使年輕人快速成長。”金宏說。顯然,成效顯著,星載一體化研究室目前已壯大到五六十人規(guī)模,一批獨(dú)當(dāng)一面的年輕骨干即將成為該領(lǐng)域的知名專家。
實(shí)際上,為了讓研究所里的年輕人在更大的空間和舞臺(tái)成長并施展才華,長春光機(jī)所甚至不怕“得罪人”,打破一些老傳統(tǒng),讓年輕人擔(dān)起重任。
“今年4月,我們剛剛結(jié)束了兩次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的選拔工作。兩位年輕的科研人員挑上了領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新課題的擔(dān)子。”楊洪波說。
早在幾年前,長春光機(jī)所就開展了科學(xué)、規(guī)范的選拔機(jī)制探索,編制完成了《長春光機(jī)所項(xiàng)目負(fù)責(zé)人選拔與管理辦法》。
“這個(gè)辦法嚴(yán)格規(guī)定了課題負(fù)責(zé)人的任職條件和選拔程序,對(duì)應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)、工作科研經(jīng)歷、業(yè)務(wù)能力和管理能力有明確要求。”楊洪波解釋道。也就是說,即使自己爭取來的課題和項(xiàng)目,如果不能通過相關(guān)考核,也無法成為這個(gè)課題或項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
“曾經(jīng)所里也有人認(rèn)為具有豐富經(jīng)驗(yàn)、資歷更老的研究員更適合做項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。”楊洪波說,“我們還是堅(jiān)持按照選拔辦法執(zhí)行。因?yàn)樵撧k法就是要避免過去無標(biāo)準(zhǔn)人為選定課題負(fù)責(zé)人的弊端,同時(shí)為中青年科研骨干競爭課題負(fù)責(zé)人提供機(jī)會(huì),有效促進(jìn)領(lǐng)軍人才脫穎而出。”
這個(gè)辦法獲得了全所年輕人的支持,原本設(shè)定五六十人的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,報(bào)名人數(shù)一下翻了三倍,人事處不得不進(jìn)行分期分班培訓(xùn)。
眼光再遠(yuǎn)些
永遠(yuǎn)發(fā)展地看待人才問題
一切為了發(fā)展,一切為了進(jìn)步,一切為了滿足國家重大戰(zhàn)略需求。這是長春光機(jī)所的責(zé)任,更是創(chuàng)新發(fā)展的原動(dòng)力。
為此,長春光機(jī)所針對(duì)人才培養(yǎng)實(shí)施了多項(xiàng)科學(xué)管理辦法,比如完善人才工作管理組織體系,用制度優(yōu)化人才環(huán)境;建立人才隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)體系,激勵(lì)與引導(dǎo)各類人才快速成長;建立職工繼續(xù)教育與培訓(xùn)體系;建立更具吸引力的薪酬體系;建立科學(xué)的人才引進(jìn)工作機(jī)制;形成良好的用人機(jī)制等。
“很多事情我們不得已而為之,但我們必須走下去。我們以發(fā)展的眼光衡量這些工作,以此才能驗(yàn)證我們所做的工作究竟是好的還是不好的,究竟是對(duì)的還是不對(duì)的,究竟是不是可持續(xù)發(fā)展的。”金宏說。
因而,針對(duì)各類措施長春光機(jī)所時(shí)刻都在思考如何完善與提高。比如項(xiàng)目負(fù)責(zé)人選拔辦法還應(yīng)加入哪些考核因素,從而促使優(yōu)秀人才得到更好的鍛煉?
未來,長春光機(jī)所也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn),如軍工市場逐步開放,這其中既有機(jī)會(huì)也有挑戰(zhàn)。一旦他們發(fā)現(xiàn)一些辦法不適合未來發(fā)展就會(huì)立刻調(diào)整甚至換掉。
還是那句話:人才工作是一個(gè)研究所最重要的工作之一。無論是崗位設(shè)置還是薪酬體系設(shè)置,長春光機(jī)所都希望能為人才提供施展才華的舞臺(tái),確保青年人快速成長,讓他們的未來職業(yè)規(guī)劃與研究所發(fā)展協(xié)調(diào)一致。
因此,長春光機(jī)所的人才工作有了新舉措:進(jìn)行“科研崗位的規(guī)劃與統(tǒng)計(jì)分析”。
他們開始審視:我們到底該如何給科研一線人員分類?從事電子學(xué)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、光學(xué)設(shè)計(jì)的人數(shù)分別是多少?目前人員的分配與布局是否合理?完成一個(gè)大工程項(xiàng)目,到底如何在各相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行人才的合理配置?摸清楚家底,未來才能更好地有針對(duì)性引進(jìn)或招聘人才。
“現(xiàn)在來看,我們的人才工作至少已滿足目前科研發(fā)展和生產(chǎn)需求,我們還將深入研究,培養(yǎng)大師級(jí)人物和領(lǐng)軍人才。這也是我們一貫希望的結(jié)果。”金宏說。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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