招聘是一項(xiàng)既耗時(shí)又傷腦筋的工作。如果能堅(jiān)持規(guī)范的操作,按圖索驥,就可以大大提高成功的機(jī)率。 預(yù)防是最好的藥 通過(guò)下面的做法,你可以大大降低雇傭決策錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn):遵循明確、一貫的原則,包括了解整個(gè)...
預(yù)防是最好的藥
通過(guò)下面的做法,你可以大大降低雇傭決策錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn):遵循明確、一貫的原則,包括了解整個(gè)組織的特征(如謙遜和創(chuàng)業(yè)精神);多名人員組成的結(jié)構(gòu)化面試團(tuán)隊(duì),操作公正;通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的排名系統(tǒng)評(píng)估候選人。
找到某個(gè)職位的最佳人選需要時(shí)間和紀(jì)律。小心時(shí)間陷阱——填補(bǔ)昨天的職位空缺不是縮短招聘進(jìn)程的借口。
確定你正在尋找的具體能力
《大人物的決策力》一書的作者費(fèi)爾南德斯·阿勞斯認(rèn)為,我們通常喜歡雇傭那些與我們相像或者讓我們舒服的人,但他們并不一定是最佳人選。
列出你需要的最理想的侯選人所需的能力——技能、經(jīng)驗(yàn),以及需要展示的項(xiàng)目。
正確的軟技能篩選是至關(guān)重要的。經(jīng)驗(yàn)豐富的招聘經(jīng)理會(huì)告訴你,輔導(dǎo)行為問(wèn)題比輔導(dǎo)工作技術(shù)更難。 “一個(gè)人在新的工作環(huán)境中失敗,通常是因?yàn)樗麄儧]有能力發(fā)展與老板、同事和下屬的關(guān)系。” 費(fèi)爾南德斯·阿勞斯認(rèn)為, 為了評(píng)估相關(guān)技能和情商,“面試應(yīng)該包括行為問(wèn)題及動(dòng)機(jī)與應(yīng)對(duì)問(wèn)題。”例如,“請(qǐng)舉一個(gè)你與同事沖突的例子,告訴我你是如何解決的。” 這樣做的目的是要發(fā)現(xiàn)考生的真實(shí)面目:他是否因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而責(zé)怪別人?他是美化自己的行為還是承擔(dān)責(zé)任?
關(guān)注上崗過(guò)程
當(dāng)一個(gè)新員工在苦苦支撐的時(shí)候,在崗人員也應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任。“大多數(shù)公司放任他們的新員工浮沉。形式多樣的支持會(huì)降低失敗的機(jī)率,加快學(xué)習(xí)速度,提升新員工的貢獻(xiàn)。”費(fèi)爾南德斯·阿勞斯說(shuō)。 正確的上崗方式可以幫助你立即獲得新員工的貢獻(xiàn),并為他的成功奠定基礎(chǔ)。最重要的因素可能是設(shè)定期望值。“尤其是知識(shí)工作者和年輕工人,都非常需要就表現(xiàn)和行為的期望進(jìn)行溝通。”
一旦不幸發(fā)生
有時(shí),即使遵守所有的規(guī)則,還是得到一個(gè)錯(cuò)誤的人選。當(dāng)你感到人員不適合時(shí),請(qǐng)小心行事。一開始,先聽聽別人的意見,以證實(shí)自己的觀點(diǎn)。 不要立即采取排除行動(dòng),要謹(jǐn)慎地詢問(wèn)他們是否認(rèn)同這種情況。如果得到確認(rèn),問(wèn)問(wèn)自己?jiǎn)栴}是不是可以通過(guò)培訓(xùn)解決。“導(dǎo)致一個(gè)人效率低的原因很多,其中一些原因是可以改正的。”
“除了異乎尋常的違紀(jì),通常第一步都應(yīng)該考慮輔導(dǎo)、訓(xùn)練或重申績(jī)效期許。” 及早給新員工反饋,為他制定一個(gè)在工作領(lǐng)域提高速度的計(jì)劃。如果問(wèn)題仍然繼續(xù),考慮在組織內(nèi)為她安排一個(gè)更合適的位置。
在最壞的情況下,終止合同可能是你唯一的選擇,尤其當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題無(wú)法通過(guò)目前的培訓(xùn)解決時(shí),或者如果你不愿意為進(jìn)一步的培訓(xùn)埋單,或者錯(cuò)誤行為令人無(wú)法容忍。
如果你必須讓別人走,仔細(xì)想一想曾經(jīng)的招聘過(guò)程,找出下次改進(jìn)的辦法。
記住以下原則
要:
確定理想的候選人需要的能力;
面試問(wèn)題要能揭示候選人過(guò)去和未來(lái)的行為;
及早將新員工的表現(xiàn)反饋本人。
不要:
讓技能優(yōu)先于人際關(guān)系;
沒有和其他人溝通,就假定自己雇傭了錯(cuò)誤的人;
不考慮培訓(xùn)或調(diào)任就立即采取行動(dòng)。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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