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如今的就業(yè)壓力之大，也許是許多畢業(yè)生不該去承受的，看著他們一個(gè)個(gè)走入大學(xué)，揮霍完四年的青春，茫然踏上求職之路時(shí)迷離的眼神，我覺得心口有什么東西狠狠的揪了一下。因?yàn)槊磕甑倪@兩個(gè)月，我都會(huì)頻繁的給那些...
| 如今的就業(yè)壓力之大，也許是許多畢業(yè)生不該去承受的，看著他們一個(gè)個(gè)走入大學(xué)，揮霍完四年的青春，茫然踏上求職之路時(shí)迷離的眼神，我覺得心口有什么東西狠狠的揪了一下。因?yàn)槊磕甑倪@兩個(gè)月，我都會(huì)頻繁的給那些應(yīng)屆畢業(yè)生面試。眼前千篇一律的簡歷使我困惑，我不明白，你們在大學(xué)四年的時(shí)光中究竟學(xué)到了什么。 我給人面試時(shí)候必問的三個(gè)問題： 1，請介紹一下你之前的工作經(jīng)歷。 應(yīng)屆畢業(yè)生的回答：我在學(xué)校做過學(xué)生會(huì)XX部的部長，曾經(jīng)組織過XX活動(dòng)。 說句實(shí)在話，應(yīng)屆畢業(yè)生難找工作的原因就在于此。面試你的人也是大學(xué)畢業(yè)的，我比你更清楚學(xué)校的學(xué)生會(huì)是干什么的，部門是干什么的。學(xué)校里的管理實(shí)踐與職場上的完全兩碼事，做過XX部的部長，XX社的主席，這些東西是公司完全忽略的東西。 2，你對(duì)公司所從事的行業(yè)(我們是一家網(wǎng)絡(luò)游戲公司)有什么樣的理解？ 應(yīng)屆畢業(yè)生的回答：恩，游戲我經(jīng)常玩。平時(shí)玩的挺多的，WOW啦，跑跑卡丁車?yán)�，完美世界啦，這些都挺了解的。游戲做的都不錯(cuò)，恩，是的，都不錯(cuò)，很刺激，很爽。 你是來應(yīng)聘的，不是來接受我市場調(diào)查的。如果我要用你，是讓你來參與游戲的運(yùn)營和制作，不是讓你來試玩。你說我們做的游戲好玩，我謝謝你，但你不是我們要的人才。 3，你認(rèn)為你的強(qiáng)項(xiàng)是什么？美術(shù)基礎(chǔ)，軟件應(yīng)用，文字撰寫還是敏捷的思維和感悟能力？ 應(yīng)屆畢業(yè)生的回答：恩，都還可以吧。我感覺我哪點(diǎn)都不錯(cuò)。(這時(shí)我往往會(huì)問，那你的意向是做什么職位？我們招聘的有游戲策劃師，文案，客服，3D執(zhí)行和美術(shù)設(shè)計(jì)。)回答更加令人吃驚：我什么都成，隨便哪個(gè)職位我感覺都可以試試。 公司不是不愿意鍛煉新人，但面對(duì)一個(gè)完全沒有目標(biāo)的人，我實(shí)在不知該如何鍛煉。連他自己都不知道該選擇什么樣的職業(yè)方向，難道連這個(gè)都要我來替他決定嗎？策劃文案，3D執(zhí)行和設(shè)計(jì)，客服人員，這都差著十萬八千里，你如果說你都行，那只能說明你都不行。 相比這些讓我哭笑不得的應(yīng)屆畢業(yè)生，我倒更愿意要那些游戲?qū)W院之類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來的學(xué)生。有很多人在網(wǎng)上說這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的學(xué)生找不到工作，純粹騙人的，我只能說，這種情況有，但比起所謂的“重點(diǎn)大學(xué)”畢業(yè)生，我更愿意要游戲?qū)W院的學(xué)生。 從三個(gè)問題的回答情況來看，第一他們不會(huì)說我是什么XX部部長，我組織過XX學(xué)生會(huì)XX活動(dòng)。而會(huì)回答的很具體，有些直接把作品演示給我看。第二他們對(duì)游戲有自己的理解，這種理解不是作為玩家而是作為游戲制作人，可以一板一眼的列舉出來給我聽。第三點(diǎn)，他們有明確的就業(yè)方向，做設(shè)計(jì)的就是設(shè)計(jì)，做策劃的就是策劃，那種：我什么都能行，都想試試的話，絕不會(huì)從游戲?qū)W院的學(xué)生嘴里說出來。 你們可以罵我，說我是游戲?qū)W院的托，無所謂。我的公司去年和前年招的設(shè)計(jì)和程序人員中百分之八十都是游戲?qū)W院中關(guān)村校區(qū)的學(xué)生，中關(guān)村這同行多，所以這個(gè)校區(qū)是我們首先選擇的對(duì)象。你們說游戲?qū)W院學(xué)費(fèi)高，能高過所謂的“重點(diǎn)大學(xué)”四年的學(xué)費(fèi)嗎？在我面試的學(xué)生里，有清華的，人大的，中國傳媒大，北影的等等。他們和游戲?qū)W院的學(xué)生要求的月薪是一樣的，但他們就是不會(huì)干活，我要下大成本去培訓(xùn)他們，也許培訓(xùn)上幾個(gè)月他們就走了。 作為中小型公司，你可以說我們要不起這種人，但他們提的薪酬我們付的起，為什么我們不要。不要的原因是因?yàn)樗麄兠髅魃兑膊粫?huì)，還浮躁，像一群沒睡醒，沒穿好衣服就出門的孩子！我也曾是應(yīng)屆畢業(yè)生，我也曾狂妄過，叫囂過，但如果你們認(rèn)為自己在大學(xué)里混了四年拿張破證就可以輕松找到工作，并且高薪，做夢吧！目標(biāo)，要有目標(biāo)才能成功！ |
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
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技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊（四課程，詳見下表）
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理（SCRUM master）
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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2012-04-10 13:20:27