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除了戰(zhàn)略和業(yè)務，從人力資源角度有哪些人是需要我們特別關注的呢？同樣也有“三新”，它們分別——新員工、新干部、新崗位。

新員工
人力資源的同事， 要在新員工入職的時候，和他們談一場轟轟烈烈的戀愛，戀愛的程度越深，他們理解和愛上公司的幾率越大。
新員工加入一家企業(yè)后，前三個月就奠定了他對這個企業(yè)是否認同，是否愿意全情投入。新員工培訓需要幫其度過三個轉變：
一是從校園人到職場人的轉變。所以這里的學習內容更多是，如何提升員工的職業(yè)素養(yǎng)，能夠符合企業(yè)對于職業(yè)素養(yǎng)的基本要求。
二是從外部人到內部人的轉變。這里解決的是，如何通過各種企業(yè)文化活動的設計、團隊活動的開展，讓新員工快速融入團隊和組織，提升歸屬感。
二是從知識到技能的轉變。再牛的畢業(yè)生，其學習到的也只是知識，知識不代表技能。所以如果勝任崗位，需要提升崗位技能的培訓，最好能安排一位師傅帶教幫其度過這段時間。
寶潔公司會為每一個新員工從即將任職部門的老員工中挑選一個人做他的“伙伴”與“導師”，經常與他談心，傾聽生活的困惑、工作的苦惱以及遇到的困難，同時以自身的經驗告訴他在公司里的注意事項、公司文化的細節(jié)以及如何去開展工作等等。
    
新干部
每年公司都會提拔一批管理干部，他們在剛上任之初會遇到很多的挑戰(zhàn)，如何幫助他們快速的勝任崗位角色，也是培訓管理者需要思考的問題。
從最基層的新干部來看，有兩個突出的變化：
一是從專業(yè)技能到管理技能的轉變。很多的管理者都是因為自己是業(yè)務專家或者技術能手而被提拔起來的。所以他們擅長的是業(yè)務領域的技能，在剛上任之初，很容易變成救火隊員，幫團隊成員解決其業(yè)務問題。所以不少公司都會給新任干部安排角色認知這樣的課程。
二是從自我貢獻到團隊貢獻。作為管理者應該認識到，如何讓團隊產生更大的績效才是其本職工作。德魯克認為，管理者有5項基本職能：目標設定、任務分派、激勵與溝通、績效評估、培養(yǎng)人才。這其實也為新干部的培養(yǎng)內容提供了很好的方向。有時候不是簡單是上一次領導力課程就能解決問題，而是看是否把這5項基本職能讓新干部能夠掌握。
新崗位
新崗位是指新設崗位或者是有輪崗的員工。對員工成長而言，輪崗可以強化溝通能力、擴展人脈關系、擴大視野范圍、培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光，從而為升職做好準備；而對于企業(yè)來說，輪崗是企業(yè)培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)人才的一種常用方式。李彥宏在談到百度的輪崗制時曾這樣說：“效果非常好，大家能夠換位思考，能夠將以前積累的知識用到新的崗位上。”
除了知識的使用外，從培訓經理的角度來看，新崗位還面臨融入新團隊、學習新技能和自我心態(tài)管理等問題的挑戰(zhàn)。
以上3個維度也是每年培訓計劃的重點內容，所以培訓經理需要和人力資源相關負責人提前進行溝通，以盡早形成關聯(lián)，納入培訓計劃。