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　　筆者認為：員工認同度與價值觀趨向相同的軌道時，所達成的合力將是無可限量的；這就是努力的成果與分享的呈現(xiàn)。在學習和理解的過程中，可通過適合的工具進行交流和深化。

　　理念文化，主要包括核心理念、企業(yè)理想、企業(yè)精神、經(jīng)營宗旨和經(jīng)營目標等。提供的學習指導是以文本方式進行傳導，讓員工在互動想象、細致熟悉和實踐等理解中逐漸的認識，從而找到與自我校對的思想指南和職責連接。

　　比如，核心理念，可運用為主題思考、緊扣核心和遞進論述方式：客戶為經(jīng)營之源，是衣食父母。水能載舟，亦能覆舟，成現(xiàn)于動態(tài)行動中；務(wù)實是一種美德，一種腳踏實地的人生態(tài)度；進取則是一種向上的精神，意味著超越平庸；只有以客戶為己任，進取才有承托與資源；只有以客戶為根本，才能把握今天邁向明天。

　　又如，企業(yè)理想，運用想象學習、思想延伸和不斷求索；企業(yè)精神，運用價值回歸、人本動力和內(nèi)外糅合；經(jīng)營宗旨，運用角色轉(zhuǎn)換、切身體驗和找出啟示；經(jīng)營目標，運用形象比擬、進入思考和構(gòu)想情境。

　　筆者的顧問心得分享是，如何才能夠?qū)⑵髽I(yè)人理念文化進行到底，其著陸點正是在于凝聚和激發(fā)員工的源動力。應(yīng)不遺余力地做到以下三點：

　　第一點，從學習指導方面，比如何切實可行過濾今天和揚長避短，體現(xiàn)崗位操作上的嚴謹自我，寬以待人。正所謂：強者應(yīng)律己，細行以律身。

　　第二點，從訓練的現(xiàn)實性，找到投入工作的鏡子，比如何在自我校對中提高專注力，培育一種持之以恒的作風和投入做好每一件事。

　　第三點：從職業(yè)的行為上，爭取以是有形與無形交流，把員工創(chuàng)意的本原成為揭示問題的鑰匙；發(fā)掘彼此關(guān)聯(lián)因素和特質(zhì)；激活共性于個性意識中的行動情景。比如通過“企業(yè)首先是員工的企業(yè)，其次才是資本的企業(yè)”的主題討論來強化凝聚力的作用和豐富其內(nèi)涵。