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游戲化招聘更適合玩游戲的90后
資訊 > 熱門 > 正文 902 孔悅 新京報 2013-01-07 14:09:03

　　業(yè)內(nèi)認為，游戲化招聘的趨勢會越來越明顯，但目前游戲化招聘還無法取代正規(guī)評測。圖/Gettyimages　　時下2012年秋季校園招聘已進入尾聲，不少大學生也已拿到offer�？偨Y近來的校園招聘情況，記者發(fā)現(xiàn)，隨著9...

業(yè)內(nèi)認為，游戲化招聘的趨勢會越來越明顯，但目前游戲化招聘還無法取代正規(guī)評測。圖/Gettyimages
　　業(yè)內(nèi)認為，游戲化招聘的趨勢會越來越明顯，但目前游戲化招聘還無法取代正規(guī)評測。圖/Gettyimages

　　時下2012年秋季校園招聘已進入尾聲，不少大學生也已拿到offer�？偨Y近來的校園招聘情況，記者發(fā)現(xiàn)，隨著90后大學生進入職場，許多企業(yè)在校園招聘上設置了游戲化招聘環(huán)節(jié)，如在線答題、趣味競賽等，以吸引和選拔優(yōu)秀人才，打造雇主品牌。

　　“如果說80后面對的是邏輯結構化招聘，那么90后或將進入游戲化招聘時代。” HiAll聯(lián)合創(chuàng)始人曾舒煜認為，90后是玩游戲長大的，游戲化或許會成為招聘90后最好的一個方法。

　　來自北京交通大學計算機專業(yè)的研三學生彭顯志在今年的秋季校園招聘中參加了騰訊的編程馬拉松活動�；顒庸卜譃橄迺r答題、在線編程、編程馬拉松三個比賽階段，最終彭顯志成功入圍決賽階段。

　　決賽時30名入圍學生分成10個小組，每個小組配有一名騰訊的設計師。每個小組需要在24小時內(nèi)做出一個編程項目。彭顯志記得，小組成員先通過開會把自己的想法說出來，然后大家投票決定要設計的項目。彭顯志所在小組最終設計了一個關于排隊的手機應用。

　　“通過做項目，可以很好地看出一個人的基礎、觀察能力和交際能力。而且決賽時我們是通宵做項目，壓力很大，在這種情況下，一個人的能力和素質可以自然顯現(xiàn)出來。”彭顯志說，答題對理工科學生來說就是一種樂趣。他當時只是抱著一個玩的心理來參加比賽，但整個過程下來，收獲很多。“開闊了眼界，認識了新朋友，也深入了解了騰訊是怎么工作的。”

　　外企領先游戲化招聘

　　“游戲化招聘在國外已有成功實踐，但在國內(nèi)才剛剛興起，大都是外企在做。”曾舒煜認為，90后愛炫酷，好玩，是玩著游戲長大的，所以也喜歡好玩的形式。而游戲化招聘就是根據(jù)他們的這些特點設計的。“首先，這種游戲形式對他們起到了吸引作用，改變了過去企業(yè)單向傳遞信息的模式，增加了學生與企業(yè)之間的互動，可以讓學生深入了解企業(yè)。這種游戲形式也可以讓學生對企業(yè)產(chǎn)生好感，由知道到好奇再到在一起。”

　　當然游戲化招聘不僅僅是讓學生做游戲，對企業(yè)來講，這種形式也可以讓他們考察學生，選拔出優(yōu)秀人才。“在面試環(huán)節(jié)，現(xiàn)在的學生對案例準備得越來越多，倒不如在一些趣味性測試中觀察他們，看他們自然體現(xiàn)出來的能力和素質。”曾舒煜介紹，比如有的500強企業(yè)在招聘創(chuàng)意相關工作崗位時，會先給學生發(fā)一張紙和一支筆，讓他們做自己的工作牌和桌簽。還有的企業(yè)在招聘中文專業(yè)的學生時讓他們玩《武俠群英傳》，游戲里很多內(nèi)容都是和中國文化相關的，一看游戲分數(shù)就可大概了解學生的水平。在一些集體活動中，比如在室外完成一些游戲項目，企業(yè)有時會有觀察員，考察學生團隊合作、溝通、創(chuàng)新、領導力等方面的能力，這些因素都會植入到游戲里。

　　在校園實施人才儲備

　　不過，游戲環(huán)節(jié)并不一定都設置在校園招聘環(huán)節(jié)中，有的是為了配合校園招聘，傳播雇主品牌，也為了提前鎖定優(yōu)秀人才。

　　去年渣打銀行舉辦了個人理財競賽，通過提供一些學生感興趣的、緊跟最新經(jīng)濟形式的案例，吸引學生參加。渣打銀行（中國）有限公司高級人力資源經(jīng)理梁斌坦言，此次競賽就是為了配合校園招聘，建設人才儲備資源池，打造雇主品牌。“這次就有一名大二學生進入了決賽前三名，我們希望能與這樣的人才接觸，讓他們成為我們校園俱樂部的會員或核心骨干，建立長期聯(lián)系，作為我們的人才儲備。傳統(tǒng)的單向招聘很難吸引到優(yōu)秀的人才，游戲化招聘就主要應用在跟候選人互動、融合的過程中。”

　　曾舒煜提醒，企業(yè)應首先理解游戲化招聘機制，了解自己校園招聘的目標學生，考慮好哪些適合設置游戲化招聘環(huán)節(jié)，不宜盲目。大學生也不要把這些環(huán)節(jié)僅僅當成一個拿到offer的過程，要注重自我的認知和反饋。了解自己的特點以及公司的邏輯和目標，才能更好地投入進去。

　　梁斌也指出，企業(yè)應把握好自愿參與、反饋、規(guī)則、目標這四大游戲的決定性特征，要讓更多的學生自愿參與，做好反饋，游戲規(guī)則不應復雜，要有較低的參與門檻，以影響更多的人，挖掘到適合企業(yè)需求的人才。“包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的很多企業(yè)已經(jīng)在實踐游戲化招聘，大家都是在進行朦朧的嘗試，未來游戲化招聘如何做到差異化以及讓90后學生更好地融入將成為重點。”

　　案例

　　游戲化環(huán)節(jié)提高了效率

　　近年，德勤陸續(xù)建立了德勤在線之旅、德勤群英譜、德勤群英會、德勤在線挑戰(zhàn)等游戲化招聘環(huán)節(jié)，通過學生與德勤的游戲式互動，使學生對德勤有了更深入的認識和了解。

　　德勤群英譜網(wǎng)站首頁是五個京劇臉譜，分別代表德勤審計、稅務、咨詢等五個業(yè)務部門，每個部門有四個選擇題，描述工作場景和工作狀況，每道題都有一個最佳答案。通過答題可以引發(fā)學生興趣，使學生對自己和企業(yè)都有一個了解。測試結果雖然不與應聘直接相關，但是企業(yè)選擇的一個參考。

　　去年舉辦的群英會則是德勤的線下活動，形式很像職場類節(jié)目《職來職往》。群英會的4名參賽選手由網(wǎng)絡報名海選產(chǎn)生，他們將在臺上經(jīng)受評委們設置的三道關口，演練八項職場武功。臺上的4名評委則是德勤來自不同業(yè)務部門的四名高管�，F(xiàn)場還有250名經(jīng)過層層篩選的現(xiàn)場觀眾可以觀摩整個比賽，和高管互動。比賽結束時，每位評委可自主決定是否發(fā)出手中的“德勤直通卡”，即聘書。

　　現(xiàn)在德勤還有在線挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，通過回答題庫中1000道問題累計積分，兩個月下來排行榜前三十位的學生可直接進入筆試環(huán)節(jié)。

　　【觀點】

　　王文佶，德勤中國招聘總監(jiān)

　　游戲化招聘環(huán)節(jié)的設置一部分是為了吸引學生，另一方面也達到了甄選目的，學生可以進行自我篩選和自我淘汰，這樣有助于提高簡歷質量，省去了很多工作。

　　我們這些設計也需要進一步改進，如群英譜的場景題至少要每部門20道。群英會的投入成本較高，但學生的參與度不太高，這也需要改進。游戲化招聘的趨勢會越來越明顯，但目前游戲化招聘還無法取代正規(guī)評測。如果全程采用游戲化招聘需要搭建一個很大的情景平臺，不僅要好玩，還要融入評測，現(xiàn)在來講還是很困難的。

　　體驗者說

　游戲環(huán)節(jié)模擬工作狀態(tài)

　關鍵，四川大學研三學生

　　今年夏天，我參加強生夏令營的“什剎海里尋什剎”活動，我們分為了不同小組，每個小組拿著地圖來完成制定的目標，如在A地點拍照，B地點找人合影等。由于我們對什剎海都不太熟悉，所以就需要相互溝通和協(xié)調(diào)，比如怎么去問路，是否需要租自行車，你要知道怎樣讓你的觀點為大家所認可。我覺得這種游戲環(huán)節(jié)會真實地展現(xiàn)出語言表達能力、溝通能力、反應能力等，面臨人物時也能體現(xiàn)出你真實的工作狀態(tài)。但這些環(huán)節(jié)有可能會讓你投入更多時間成本。
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