從前,有一個(gè)農(nóng)夫,依靠一頭老黃牛耕種幾畝地來(lái)維持生活。這個(gè)農(nóng)夫還養(yǎng)著一只可愛(ài)的小花貓。一天,老黃牛因?yàn)槎喑粤说静荻恢魅舜蛄艘活D,正在傷心地哭泣,這時(shí)小花貓走過(guò)來(lái)。 小花貓喵喵地叫了兩聲,笑著對(duì)老...
小花貓喵喵地叫了兩聲,笑著對(duì)老黃牛說(shuō):“老牛啊,老牛,你可真是一個(gè)可憐的老黃牛啊!”
“我都被主人打了,你還笑!” 老黃牛嗚咽著說(shuō)。
“主人為什么要打你啊?”小花貓笑得更歡。
老黃牛委屈地說(shuō):“主人說(shuō)我多吃了稻草?墒悄阋仓溃移綍r(shí)耕地那么辛苦,流了那么多汗水,消耗那么多體力,再說(shuō)我的塊頭也這么大,不多吃一點(diǎn),我會(huì)很餓的。餓壞了,我哪里有體力下地干活!”
“那主人怎么說(shuō)的?”小花貓問(wèn)。
“主人說(shuō)啊,就要讓你每天餓一點(diǎn),你才能賣(mài)力地干活,你一旦吃飽了,就會(huì)變懶。”老黃牛說(shuō)。
“哦?”小花貓一邊聽(tīng)一邊用爪子清理身上的毛。
老黃牛繼續(xù)說(shuō):“我說(shuō),主人啊主人,你可是誤會(huì)我了啊,自從你把我買(mǎi)來(lái),我就認(rèn)定要跟著你一輩子,看到你生活這么困難,只依靠幾畝地營(yíng)生,我每天都在想,一定要幫助主人把地耕好犁好,來(lái)年讓莊稼長(zhǎng)得好一些,讓主人有一個(gè)好收成。我還說(shuō),有時(shí)我在田埂上看到主人的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人,我就十分高興,因?yàn)檫@里面也有我的一份功勞!”
“但主人還是教訓(xùn)你了啊!”小花貓說(shuō)。
“是!”老黃牛說(shuō),“主人說(shuō),少說(shuō)廢話,你這是為了自己偷嘴而狡辯,不服從主人的規(guī)定,就得挨打!”
“想想,在耕種季節(jié),我賣(mài)力耕地犁地;空閑時(shí)候,主人還要讓我馱貨,出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)還要騎著我,讓我做代步工具?墒俏抑皇菫榱艘燥柖亲硬哦喑粤藥卓诘静莅!”老黃牛說(shuō)著又嗚咽起來(lái)。
小花貓咯咯地笑起來(lái),說(shuō):“你真是一個(gè)又勤快又憨直又老實(shí)的老黃牛。∥腋憔筒灰粯恿,主人從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我喲。不但沒(méi)打過(guò)我,還經(jīng)常帶我出去散步,抱著我睡覺(jué),經(jīng)常去街上買(mǎi)魚(yú)給我吃啊……”
“那為什么。”老黃牛悲哀地問(wèn)。
小花貓又咯咯地笑起來(lái),說(shuō):“主人說(shuō),我長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)、聰明伶俐啊,主人煩惱時(shí),我可以和他說(shuō)話聊天,還有,主人說(shuō),我會(huì)逮老鼠,能幫助主人逮那些經(jīng)常偷嘴的老鼠呀。”
老黃牛呆呆地望著小花貓……
小花貓說(shuō)著嘆了口氣,說(shuō):“你難道不覺(jué)得最近主人打你的次數(shù)變多了嗎?你知道為什么嗎?”
老黃牛茫然地?fù)u搖頭。
小花貓壓低聲音神秘地說(shuō):“主人跟我說(shuō)過(guò),你現(xiàn)在老了,沒(méi)有力氣了,沒(méi)什么用了,他打算明年把你賣(mài)給屠宰場(chǎng)。”
老黃牛驚恐地瞪大了兩只牛眼……
當(dāng)天夜里,農(nóng)夫在床上睡覺(jué),突然被一聲“轟隆”巨響驚醒了,然后聽(tīng)到一陣急促的“噠噠”聲音由近向遠(yuǎn)傳去。農(nóng)夫慌忙從床上跳下來(lái),點(diǎn)燈,開(kāi)門(mén),定睛細(xì)看,發(fā)現(xiàn)牛圈里的老黃牛已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
感悟分析:
1、對(duì)員工“老黃牛”缺乏基本的信任,完全從管理者自身角度猜度員工“老黃牛”的工作態(tài)度,一種以己度人的片面而消極的管理思想;
2、利益分配不科學(xué),沒(méi)有從生產(chǎn)效能和崗位職能的角度優(yōu)化分配方案,沒(méi)有體現(xiàn)出多勞多得、少勞少得的公平原則,忽視真正貢獻(xiàn)者;
3、一種自上而下的粗暴式的管理方法,沒(méi)有站在員工“老黃牛”角度仔細(xì)分析他的實(shí)際需求,分配方案、激勵(lì)方案和員工的需求不一致;
4、忽視員工“老黃牛”的事業(yè)感、成就感、榮譽(yù)感和歸屬感方面的情感訴求,僅僅把員工“老黃牛”定位成一個(gè)賺錢(qián)工具,通過(guò)簡(jiǎn)單低級(jí)的“胡蘿卜加大棒”的管理方式來(lái)管理員工“老黃牛”,甚至試圖壓榨老黃牛的“最后一滴血”;
5、作為老板的“農(nóng)夫”一個(gè)“私”字當(dāng)頭,從個(gè)人情感和好惡角度來(lái)評(píng)估員工,讓像“小花貓”這樣巧言令色、無(wú)實(shí)際貢獻(xiàn)和工作能力的員工享受特殊待遇;
6、建立個(gè)人小圈子,向小圈子透露公司機(jī)密,信息共享不得當(dāng)。所以,這一切最終導(dǎo)致員工“老黃牛”的叛逃。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類(lèi)課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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