昨天，全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任張鳳有介紹說，現(xiàn)在虛假學(xué)歷數(shù)量大幅下降，2002年剛開始學(xué)歷認(rèn)證時(shí)，一年審核不到1萬(wàn)人，其中虛假學(xué)歷占28.5%。2012年審核56000多人，假學(xué)歷比重已降至3%。200...
2001年全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心開始承擔(dān)高等教育學(xué)歷證書電子注冊(cè)工作，該中心下屬的學(xué)信網(wǎng)依托全國(guó)高校學(xué)生信息資源為學(xué)生提供終身免費(fèi)查詢，是教育部唯一指定學(xué)歷查詢網(wǎng)站。
張鳳有表示，認(rèn)證服務(wù)工作開展以來(lái)，有效遏制和打擊了學(xué)歷造假和亂發(fā)文憑的行為，虛假學(xué)歷數(shù)量大幅下降。
此外，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的出國(guó)留學(xué)人員學(xué)成后選擇回國(guó)發(fā)展。教育部留學(xué)服務(wù)中心有關(guān)人士2日在京表示，我國(guó)已進(jìn)入“智力回流”期。
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，改革開放以來(lái)，留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)達(dá)109.12萬(wàn)人，有72.38%的留學(xué)人員學(xué)成后選擇回國(guó)發(fā)展。2012年度與2011年度的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相比，留學(xué)回國(guó)人員增加8.67萬(wàn)人，增長(zhǎng)了46.57%。2012年度各類留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)為27.29萬(wàn)人。
教育部服務(wù)中心副主任鞏萬(wàn)認(rèn)為，雖然我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入智力回流期，即外流率繼續(xù)緩慢增加，回流率迅速增加的時(shí)期，但是回流的人員主要為在國(guó)（境）外學(xué)習(xí)一年期碩士學(xué)位課程的畢業(yè)生，而獲有博士學(xué)位又是相應(yīng)研究或其他工作經(jīng)歷的高層次留學(xué)人才的回流率仍然處于較低的水平。因此，如何吸引高層次留學(xué)人才歸國(guó)參與國(guó)家建設(shè)是急需解決的重要問題。 （記者 郭少峰）
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊（四課程，詳見下表）
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理（SCRUM master）
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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郭少峰 
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2013-08-04 08:58:56