來(lái)自河北的劉喜梅3年來(lái)10次來(lái)到重慶,勸自己的兒子回家,像其哥哥一樣進(jìn)入國(guó)企工作,端上鐵飯碗。然而兒子并不領(lǐng)情,導(dǎo)致母子矛盾不斷升級(jí)。(3月12日《重慶晨報(bào)》) 不知道為什么,看過(guò)這條新聞,內(nèi)心有很多...
來(lái)自河北的劉喜梅3年來(lái)10次來(lái)到重慶,勸自己的兒子回家,像其哥哥一樣進(jìn)入國(guó)企工作,端上鐵飯碗。然而兒子并不領(lǐng)情,導(dǎo)致母子矛盾不斷升級(jí)。(3月12日《重慶晨報(bào)》)
不知道為什么,看過(guò)這條新聞,內(nèi)心有很多感慨。盡管這位母親為了兒子進(jìn)國(guó)企,幾乎動(dòng)用了所有手段,比如賣(mài)掉了兒子的衣物、到兒子單位去鬧等過(guò)激手段,但這一切掩蓋不了那份濃濃的母愛(ài)。因?yàn),歸根到底,這位母親是希望兒子的生活能夠穩(wěn)定下來(lái),希望他能夠過(guò)得更好,過(guò)得更加舒適。這份愛(ài)很無(wú)私,很偉大,卻也很沉重,尤其是這份愛(ài)深深烙上了這位母親的價(jià)值觀后,變得更加讓人無(wú)法承受。
現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人都有選擇生活方式的權(quán)利。即便這位母親如何覺(jué)得國(guó)有企業(yè)好、如何認(rèn)為兒子進(jìn)國(guó)企才算是正道,但她都沒(méi)有權(quán)利去干涉她兒子的選擇。說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn),這種逼迫,也可以說(shuō)是一種權(quán)利的侵犯。只不過(guò),我們理解這位母親的無(wú)私,理解她的良苦用心,而不忍將她的舉動(dòng)上升到一個(gè)令人悚然的法律渠道而已。但不上升不代表不存在問(wèn)題,不代表她可以如此胡來(lái)還滿(mǎn)腹委屈。
有人說(shuō),這出劇情還應(yīng)該有國(guó)企的戲份,如果不是國(guó)企待遇太好了,這位母親也許也不會(huì)這么偏執(zhí)。國(guó)企的這些優(yōu)勢(shì)確實(shí)是現(xiàn)實(shí)存在的,不光是這位母親,之前武漢舉辦過(guò)一次國(guó)企招聘會(huì),據(jù)說(shuō)因?yàn)榍叭サ膽?yīng)聘者太多,把門(mén)都擠壞了。可是,這又能說(shuō)明什么呢?即便國(guó)企待遇再好,甚至好過(guò)公務(wù)員,但這也只是某些人的認(rèn)識(shí),不代表所有人都這么認(rèn)為,至少在這位母親的兒子眼中,這些所謂的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有任何吸引力,這也是現(xiàn)實(shí),一個(gè)必須尊重的現(xiàn)實(shí)。
既然很多人尊重國(guó)企待遇好的現(xiàn)實(shí),那么為什么沒(méi)人去尊重這位母親的兒子選擇工作自由的權(quán)利呢?這些年,我們總是呼吁要尊重別人,要讓每個(gè)人都活得更有尊嚴(yán),可是當(dāng)我們的思維局限在某些僵固思路上時(shí),卻讓尊重變得那么沉重。我們總習(xí)慣用自己的思維替別人做主,總習(xí)慣站在自己的角度替別人思考問(wèn)題,別人稍有不滿(mǎn),頓時(shí)覺(jué)得辜負(fù)了自己,這是一種可怕的思維侵略,是一種令人哀愁的意識(shí)綁架。
當(dāng)這位母親一意孤行地堅(jiān)持己見(jiàn),絲毫不顧及兒子的感受與意見(jiàn)時(shí),她的那份愛(ài)已經(jīng)變味了。因?yàn)樗呀?jīng)將兒子應(yīng)有的那份尊嚴(yán)給踐踏了,盡管她是無(wú)心的或者說(shuō)是好心的,卻依然無(wú)法補(bǔ)償那種“被強(qiáng)迫”給她兒子制造的失落感。所以這種由于尊嚴(yán)問(wèn)題而產(chǎn)生的心結(jié),我想光靠這位母親不斷地勸說(shuō)是永遠(yuǎn)都解不開(kāi)的。這時(shí)候,更多人應(yīng)該勸勸這位母親,把太過(guò)張揚(yáng)的愛(ài)收一收,給孩子一片屬于他自己的天空,這也是一種幸福。(傅萬(wàn)夫)
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類(lèi)課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
版權(quán)所有深圳市搜弘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
Copyright © 2010-2025 HR研究網(wǎng) All Rights Reserved.粵ICP備11064537號(hào)