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到了三十好幾的年紀(jì)，都會面臨做管理還是做業(yè)務(wù)的選擇。很多人都想在管理上有所嘗試，有的人進(jìn)入了管理通道，但發(fā)展并不順利。

企業(yè)為了擴(kuò)張發(fā)展而絞盡腦汁、不惜代價地培養(yǎng)管理者，可他們面臨的*大困惑是，蕓蕓眾生誰更具有管理的潛力呢？

蕓蕓眾生誰更具有管理的潛力呢？

1  能抓住工作重點  有明確的工作思路

能快速地將紛繁復(fù)雜的各種表面現(xiàn)象歸納總結(jié)為結(jié)構(gòu)清晰的事物特征，抓住事物的根本、問題的關(guān)鍵，并確定工作重心的能力。這是會抓重點。

古人說：將帥無能，累死三軍。判斷一個人抓重點的能力，首先看他的思維是否具有結(jié)構(gòu)性，能否對較為繁雜的事物進(jìn)行歸納和分類，其次判斷他的分類標(biāo)準(zhǔn)和原則是否正確，與解決問題的方向是否相符。前者比較容易判斷，但往往被人們忽略，第二個方面則需要具有一定的行業(yè)或管理經(jīng)驗才能判斷他的分類原則是否準(zhǔn)確可行。

結(jié)構(gòu)化的思考能力，簡單地說就是歸納、概括和總結(jié)的能力。普通人關(guān)注的是思維的邏輯性，講的是前后的連續(xù)性和流暢性。而管理者需要具有較強的結(jié)構(gòu)化思考能力。

2  強烈的目標(biāo)導(dǎo)向  和結(jié)果導(dǎo)向意識

結(jié)果導(dǎo)向意識就是以終為始，高度關(guān)注和聚焦目標(biāo)和結(jié)果，將團(tuán)隊或組織的核心資源、策略都指向目標(biāo)的達(dá)成，所有行動都必須是對目標(biāo)達(dá)成有高度貢獻(xiàn)的。這種管理者給外部的印象就是目標(biāo)清晰、執(zhí)行力很強。

專業(yè)技術(shù)性人才向管理者轉(zhuǎn)型時遇到的*大障礙就是結(jié)果導(dǎo)向思維模式的建立。因為長期的技術(shù)訓(xùn)練了他們的技術(shù)思維模式，和管理人員的思維有根本不同。技術(shù)人員的思維是直線式思維，從已知條件推導(dǎo)出結(jié)果，一旦已知條件缺少，就無法推出結(jié)果。把這種思維帶到管理中，最典型表現(xiàn)是他們會跟上級要求很多條件，因為在他的思維中只有條件足夠時，才能得到結(jié)果。

管理者是結(jié)果導(dǎo)向的思維，以終為始，從目標(biāo)開始考慮需要什么條件，然后主動想辦法去創(chuàng)造條件從而達(dá)成問題的解決，技術(shù)思維者往往是被動的等待條件成熟。

3  快速發(fā)現(xiàn)規(guī)律和預(yù)測結(jié)果的能力

快速靈活應(yīng)變只是一種行為表現(xiàn)，其背后的能力是什么呢？實際上是管理者善于并快速發(fā)現(xiàn)事物的運行規(guī)律并能夠?qū)κ虑榈陌l(fā)展結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測。如果不能把握事物的運行規(guī)律并做出準(zhǔn)確預(yù)測結(jié)果，就容易做出錯誤的判斷，影響管理目標(biāo)的達(dá)成。

有的人將這種能力稱為直覺，即不需要思考就能判斷的能力，并認(rèn)為是天生的能力。從表面觀察看，直覺思維很強的人在緊急情況下快速判斷，似乎是沒有經(jīng)過思考，當(dāng)我們對他的決策過程進(jìn)行深入分析時，就會發(fā)現(xiàn)他們的大腦中實際上存儲了有關(guān)事物運行的基本原理、原則等相關(guān)概念，他們提取的速度很快，使我們感覺不到他/她的思考過程。

這種能力強的人有一個共同的特點，就是他們知識面比較廣，而且這些知識是經(jīng)過整理以后以他自己的方式存儲的，所以提取和加工起來很快。要練就這種能力，必須要加強學(xué)習(xí)，不是簡單的死記硬背一些知識，而是以自己便于記憶和提取的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種能力也是可以培養(yǎng)的，是靠知識和經(jīng)驗的有效積累。優(yōu)秀的管理者的思維具有很強的辯證思維的特征。

4  擁有大格局和整體觀

有些人工作后很快就走上基層主管崗位，執(zhí)行力很強，任務(wù)完成也不錯。但當(dāng)他到了中層崗位后，盡管做得很努力很辛苦，業(yè)績反而會往下走，要么苦苦支撐，要么被撒換掉。我分析了很多這樣的人，發(fā)現(xiàn)他們有一定共同的問題，就是大局觀不夠。

大局觀指能夠全面地、系統(tǒng)地、前瞻性地看問題、思考問題，能夠從整體上把握事物發(fā)展的趨勢和規(guī)律。具有大局觀的人，一般都會站位比較高，能夠從高處俯瞰，能夠看到事物的全部，在思考時遺漏就很少，決策的錯誤就會減少。缺乏大局觀的人往往會只抓住眼前或局部一點猛攻，但常常顧此失彼，對于公司和上級的戰(zhàn)略意圖，他們難于理解，要么簡單執(zhí)行，要么曲解打折扣地執(zhí)行。

經(jīng)常有學(xué)生這樣提問，“老師，大局觀能改進(jìn)嗎？怎樣才能提高我的大局觀呢？”。我舉一個例子，“你看新聞聯(lián)播嗎？你喜歡看嗎？你長期堅持看嗎？”。如果你的回答都是YES，至少你的大局觀不會太差。

自我中心主義、私心、小九九是制約一個人大局觀的重要因素，要培養(yǎng)大局觀，就要把個人的小我和私心放下，把個人的利益放到一邊，視野才會變得開闊，全局觀就會提高。大局觀決定一個人層次，而決定一個人大局觀的是他的志向。

5  突破常規(guī)思考的能力

突破常規(guī)是指管理者在面對復(fù)雜棘手的問題時，常常以不尋常的思維方式提出一些意想不到的觀點、策略和措施，而且這種思路和辦法是有效的、能夠切實解決問題。

判斷是否突破了常規(guī)，有兩個基本標(biāo)志。

一是新穎性，別人沒有做過的，或者說在已知的圈子里沒有人這么想或這么做過，這是基本點。但并不是所有新的想法都可以算作管理上的突破常規(guī)。

它還必須具備第二個特征，即有效性，就是用這種方法比其它已知的方法都有效得多。

那些愛思考、善于總結(jié)、不盲從的人突破常規(guī)的能力較強。突破常規(guī)是建立在對事物規(guī)律和人性本質(zhì)的深刻洞察之上，它與投機(jī)取巧、耍小聰明是有根本差別的。

突破常規(guī)需要開放的心態(tài)，一個封閉的，自我保護(hù)很嚴(yán)的人，是不可能提升這項能力的。

6  創(chuàng)設(shè)溝通平臺的能力

對一個組織來說，管理者的*大價值是能夠做出正確的決策，指明前行和勝利的方向。因此，必須使管理者的意圖、思想、決定得到準(zhǔn)確的理解和徹底的執(zhí)行，否則，管理者所具有的思維優(yōu)勢、判斷決策優(yōu)勢就沒有意義了。

所以，對于管理者來說，僅有人際溝通技能不是不夠的。在組織擴(kuò)大后，必須具備很好的管理溝通能力才行，我們把這種能力稱為創(chuàng)設(shè)溝通平臺的能力。即使在組織扁平化、團(tuán)隊小型化成為流行趨勢的今天，這種能力要求卻越來越高。

所謂溝通平臺，簡單地說就是建立溝通的機(jī)制、渠道和制度。在一個正式組織內(nèi)部，都有一定的溝通渠道和機(jī)制、制度，但當(dāng)你做出一個新的決定時，可能原有的渠道和機(jī)制不起作用了，或者，它的效率和效果達(dá)不到你想要的要求，這時候，你就要創(chuàng)設(shè)新的溝通平臺來暢通信息的渠道。

比如，周會制度、晨會制度、聯(lián)席會議制度等，這些都是比較好的管理溝通平臺，但不僅限于常規(guī)的會議方式。管理者還要熟悉各種管理溝通工具，包括現(xiàn)代移動互聯(lián)通信工具如微信等等。

現(xiàn)實中，六個方面都很強的人很少，多數(shù)人可能是在某一或某幾個方面具有較強的優(yōu)勢，所以在領(lǐng)導(dǎo)班子搭建的時候最好完成以上六種能力的組合。