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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做好銷(xiāo)售內(nèi)訓(xùn)
知識(shí)庫(kù) > 培訓(xùn)管理 > 培訓(xùn)方法 > 正文 895 互聯(lián)網(wǎng) 2014-12-17 09:15:23

銷(xiāo)售內(nèi)訓(xùn)經(jīng)常是吃力不討好的事情。從理論上講,一線(xiàn)銷(xiāo)售應(yīng)該是企業(yè)中最渴望能力提升的人群。因?yàn)樗麄兠刻於济媾R現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題:被客戶(hù)拒絕。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?這件事情的根源,在于大多數(shù)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn),...

銷(xiāo)售內(nèi)訓(xùn)經(jīng)常是吃力不討好的事情。
從理論上講,一線(xiàn)銷(xiāo)售應(yīng)該是企業(yè)中最渴望能力提升的人群。因?yàn)樗麄兠刻於济媾R現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題:被客戶(hù)拒絕。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?
這件事情的根源,在于大多數(shù)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn),并沒(méi)有抓住事物的本質(zhì),僅僅停留在表面上。具體的說(shuō),常常表現(xiàn)在這些方面:
表現(xiàn)1:重銷(xiāo)售技巧,輕銷(xiāo)售思維
幾年前,我們公司幫助保時(shí)捷設(shè)計(jì)銷(xiāo)售新人的培訓(xùn)項(xiàng)目。在培訓(xùn)的第一天,內(nèi)容包括帶學(xué)員去一流的餐廳吃飯,去頂級(jí)奢侈品店逛店。這樣做的目的,在于讓學(xué)員感知到保時(shí)捷客戶(hù)所處的服務(wù)環(huán)境,從而激發(fā)他們的換位思考。
當(dāng)時(shí)我和老板討論這個(gè)設(shè)計(jì),他說(shuō):“其實(shí)銷(xiāo)售是容易的,真正困難的部分是改變思維方式,要能夠從客戶(hù)角度思考,否則技巧越多越容易有反作用”。所以在5天的培訓(xùn)項(xiàng)目,前面兩天的主題是“改變思維方式”,而后面3天的主題才是“銷(xiāo)售技巧”。
思維不改變,行為就很難改變,或者改變了也不會(huì)持久。這個(gè)道理很多人都懂,但落實(shí)到工作上又是另外一回事了。
表現(xiàn)2:系統(tǒng)化問(wèn)題,局部化處理
在銷(xiāo)售工作中的很多問(wèn)題,都是系統(tǒng)性的。例如最后客戶(hù)不愿意購(gòu)買(mǎi),原因可能貫穿于銷(xiāo)售過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié):
可能是一開(kāi)始客戶(hù)定位不精確,本身找到的客戶(hù)與產(chǎn)品匹配度不高;
也可能是溝通中沒(méi)有搞清楚客戶(hù)的問(wèn)題,所以溝通在無(wú)的放矢;
也可能是產(chǎn)品介紹和體驗(yàn)環(huán)節(jié)不到位,客戶(hù)沒(méi)有感覺(jué)到迫切的需求;
但往往銷(xiāo)售人員和管理者總是會(huì)覺(jué)得自己“逼單”,要求增加“如何逼單”的訓(xùn)練。這種就是典型的“系統(tǒng)化問(wèn)題,局部化處理”。但如果把注意力投到這個(gè)方向上,看上去熱鬧,未必有多少真的效果。
表現(xiàn)3:管理層有病,給員工吃藥
有位內(nèi)訓(xùn)師問(wèn)我有沒(méi)有員工心態(tài)培訓(xùn)的資料。
他們公司的情況我比較了解,業(yè)務(wù)管理混亂,完全讓銷(xiāo)售人員去打陌生電話(huà),提成低,而且由于最近市場(chǎng)低迷,公司業(yè)務(wù)方向又變化,銷(xiāo)售人員士氣低落。
我就問(wèn)他:“你覺(jué)得這個(gè)有用嗎?”
他說(shuō):“沒(méi)多大用把,但最近調(diào)查區(qū)域經(jīng)理們,覺(jué)得最需要上的培訓(xùn)是什么,經(jīng)理們反映員工態(tài)度不積極,要求提升他們的心態(tài)。我們也得做啊”
很多時(shí)候,銷(xiāo)售問(wèn)題出在系統(tǒng)、戰(zhàn)略上,而系統(tǒng)、戰(zhàn)略的問(wèn)題是管理層的責(zé)任,但老是給員工吃藥。既得不到員工的支持,也沒(méi)什么實(shí)際的效果。培訓(xùn)部門(mén)看上去在工作,實(shí)際是浪費(fèi)資源。
表現(xiàn)4:把員工/老板要求當(dāng)作培訓(xùn)需求
亨利·福特講過(guò)一句話(huà):“如果我問(wèn)人們想要什么,答案會(huì)是更快的馬”。如果喬布斯按照人們的要求去設(shè)計(jì)手機(jī),iPhone也就不可能誕生。
對(duì)于培訓(xùn)也是如此,例如上次一位HR問(wèn)我推薦“提問(wèn)技巧”課程的老師。這通常就是典型的偽需求。為什么要上提問(wèn)技巧課呢?因?yàn)殇N(xiāo)售常常覺(jué)得面對(duì)客戶(hù)不知道怎么提出好的問(wèn)題,去挖掘客戶(hù)需求。但這件事情的根源,是大多數(shù)銷(xiāo)售不懂得客戶(hù)的業(yè)務(wù)運(yùn)作,所以沒(méi)辦法找到關(guān)鍵點(diǎn)。反過(guò)來(lái)如果一位懂業(yè)務(wù)的人,不用什么提問(wèn)技巧,通常也容易問(wèn)到點(diǎn)子上。
所以我跟HR說(shuō),你還不如去請(qǐng)幾位典型客戶(hù),讓他們跟同事分享自己每天干什么,可能遇到什么問(wèn)題,對(duì)銷(xiāo)售的期望是什么,跟各家供應(yīng)商打交道下來(lái)的體會(huì)和建議。很多時(shí)候客戶(hù)不要錢(qián)還分享得挺開(kāi)心,覺(jué)得這家公司挺重視咱們(這是一家行業(yè)內(nèi)的大公司,客戶(hù)常常是比較小的企業(yè))。
當(dāng)然不是說(shuō)提問(wèn)技巧完全沒(méi)用,而是要透過(guò)員工/老板要求去把握關(guān)鍵需求。
表現(xiàn)5:以自我為中心,忽略客戶(hù)感受
據(jù)說(shuō)在亞馬遜,杰夫·貝索斯開(kāi)會(huì)的時(shí)候,會(huì)議室里總是空著一把椅子,它代表著決定公司生存的頭號(hào)人物:客戶(hù)。
當(dāng)他們討論問(wèn)題的時(shí)候,常常會(huì)朝這個(gè)空椅子看,問(wèn)自己“如果客戶(hù)在這里,他們會(huì)怎么看待這個(gè)問(wèn)題”。
從這個(gè)角度,想象一下如果在設(shè)計(jì)你們公司的培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),客戶(hù)會(huì)怎么看,他們希望你們的銷(xiāo)售人員,提升怎樣的能力?
A:希望你們多教教逼單技巧,聊聊如何打騷擾電話(huà),談?wù)勅绾卫@過(guò)前臺(tái)妹子,怎么跟他們拉關(guān)系,更善于忽悠客戶(hù)
B:希望銷(xiāo)售有更好的服務(wù)意識(shí)和能力,更懂客戶(hù)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,幫助他們澄清自己都沒(méi)搞清楚的需求,可以解決好他們的問(wèn)題
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