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10月13日，啟德教育對外發(fā)布了2013年《海歸就業(yè)力調(diào)查報告》，該報告針對海歸群體，從求職、就業(yè)、生活三篇對海歸歸國年予以調(diào)查統(tǒng)計。

在外界普遍關(guān)注的就業(yè)層面，調(diào)查顯示，在國內(nèi)嚴峻的就業(yè)形勢下，海歸雖年薪仍普遍高于非海歸，但其內(nèi)部差異也頗為明顯，具備五年以上海外工作經(jīng)驗的海歸相較于五年以下者，其年薪高出10萬元。對于差異之大的原因，專家表示，只下過水即只鍍過金的“海龜” 較真正潛游過海外水域的精英“海龜”求職競爭力已下降。

為何游

內(nèi)海水勢浪潮險而急

近幾年，國內(nèi)海外留學(xué)潮愈演愈烈，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計顯示，赴外留學(xué)生每年以25%的復(fù)合增長率遞增，伴隨留學(xué)群體總數(shù)的激增，海歸已漸成國內(nèi)一大新興比例群體。留學(xué)生基于海外留學(xué)經(jīng)歷，在國內(nèi)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的利好形勢下，其國際化人才優(yōu)勢已漸顯。

以“十二五”規(guī)劃綱要中明確指出的政策為例，未來十年國家將以制造業(yè)作為重點發(fā)展方向，并以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展工程作為重點發(fā)展領(lǐng)域，留學(xué)生如若選擇該類國家重點支持領(lǐng)域的專業(yè)，回國后就業(yè)優(yōu)勢會陸續(xù)顯現(xiàn)。

此外，受金融危機的后續(xù)影響，國外的經(jīng)濟發(fā)展狀況普遍不如國內(nèi)樂觀，在該項調(diào)查結(jié)果中，有近一半的海歸表示國外的經(jīng)濟情況對其在海外求職造成了阻礙，回國就業(yè)相較國外會更為有利。然而，有業(yè)內(nèi)人士分析稱，在“史上最大回國潮”遭遇“史上最難就業(yè)年”之時，海歸的求職就業(yè)并非想象般“十拿九穩(wěn)”。

究其原因，北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會會長桑澎表示，對于計劃歸國發(fā)展的留學(xué)生而言，其在求職過程中存在先天弱勢，“與國內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生相比，留學(xué)生在時間、空間上欠缺及時性，與國內(nèi)的招聘單位溝通較少，同時對于招聘信息的掌握較晚”，因此寄希望于鍍金的留學(xué)生，雖可一時避免國內(nèi)就業(yè)壓力潮，但面對歸國就業(yè)的必然趨勢，提升自身求職素質(zhì)尤為必要。

如何游

體味海外水域深與淺

據(jù)悉，伴隨國人對于海歸群體的客觀審視，畢業(yè)歸國的海歸群體已漸失耀眼“光環(huán)”。在一份對國內(nèi)名企HR的調(diào)查中，84%的HR認為外語能力是海歸應(yīng)具備的基本能力，但在招聘過程中其更為看重海歸的實際工作能力，即在學(xué)歷、年齡、職位等條件相當(dāng)?shù)那闆r下，其對海歸、非海歸并無明顯差異對待，相反一切崗位的最終考核標準則為專業(yè)技能。

中國留學(xué)監(jiān)理服務(wù)網(wǎng)創(chuàng)始人胡本未解釋認為，目前英聯(lián)邦國家、地區(qū)的碩士課程多為一年制，此種研修制度在一定程度上不利于留學(xué)生對留學(xué)國的真正認知，留學(xué)過程中課程安排較密集，華人學(xué)生樂于圈子文化等因素，致使留學(xué)生對所學(xué)專業(yè)技能的實踐過少。

就此，啟德教育集團市場推廣總監(jiān)金冉結(jié)合專業(yè)的選擇建議，“在考慮學(xué)習(xí)興趣之余，準留學(xué)生應(yīng)學(xué)會挑選設(shè)有實習(xí)項目課程的專業(yè)，選修實用度較高的課程。在親身感受留學(xué)目的國的實踐歷程的同時，對于專業(yè)技能的認識也會相應(yīng)有所提升”。

幾何游

外部海域漲潮前與后

據(jù)桑澎分析介紹，一般國外院校設(shè)有相應(yīng)的求職服務(wù)中心，以供留學(xué)生前去免費咨詢并接受指導(dǎo)，“但事實上，中國留學(xué)生對于學(xué)校了解少，甚至有個別學(xué)生對此類服務(wù)中心全無概念，這是一種資源的浪費，同樣是對未來就業(yè)機會的錯失”。

金冉亦依據(jù)留學(xué)咨詢表示，愈發(fā)多的申請者認同出國本身不是目的，而只是實現(xiàn)夢想的途徑和方法，或人生體驗，其更關(guān)注未來的職業(yè)發(fā)展和生活，“因此在制定留學(xué)方案時應(yīng)依循‘計長遠’，不僅要體現(xiàn)出學(xué)業(yè)規(guī)劃，要更側(cè)重未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”。

“在留學(xué)的課程學(xué)習(xí)中，掌握好理論聯(lián)系實際，實習(xí)過程中，則重點注重對當(dāng)?shù)貙嵡榈牧私�，善于同�?dāng)?shù)貙�業(yè)工作人士溝通交流，力求融入所在公司及單位。”同時如果所學(xué)專業(yè)為國外需求量較大的專業(yè)，在條件允許的情況下，“應(yīng)盡量選擇暫時留在留學(xué)國，利用資源多對所從事的行業(yè)進行了解認知，在對該國該行業(yè)具有一定運籌能力之后，再考慮回國尋求更為廣闊的就業(yè)發(fā)展機遇”，一位業(yè)內(nèi)資深留學(xué)專家建議。

（原標題：鍍金類海歸求職風(fēng)光不再 競爭力已下降）