30歲的楊公琢大學(xué)期間在瑞士攻讀酒店管理專業(yè),畢業(yè)后的5年他一直在青島一家外資酒店工作,每個月只有幾千元工資,還常加班。同事浣溪沙說,值得佩服的是,楊公琢憑借自己的能力,從公司的底層員工漸漸做到了中層領(lǐng)導(dǎo),他能堅持下來,“與他愛好酒店管理有關(guān)”。
像楊公琢一樣歸國發(fā)展的“海龜”們不在少數(shù)。近幾年,歐美經(jīng)濟市場不景氣,越來越多的中國留學(xué)生在畢業(yè)之后選擇回國發(fā)展。據(jù)人民網(wǎng)此前報道稱,僅去年1年,從國外回國選擇就業(yè)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的人達到35.35萬人,創(chuàng)下歷史新高,而選擇自主就業(yè)的“海龜”中,更青睞外資企業(yè)。
與國外相比,國內(nèi)相對較低的薪資水平往往讓“海龜”們有心理落差。
“最近幾年,公司沒有招聘過有留學(xué)經(jīng)歷的人,主要原因是這類人員工作不是很穩(wěn)定。”昨日,烏魯木齊一家星級酒店人力資源部的工作人員介紹說,因為國內(nèi)外薪資水平以及管理模式的差異,很多“海龜”就業(yè)后心理會有落差,此前招過“海龜”,很多人沒做多久就跳槽了,目前公司僅有兩個“海龜”仍在崗。
外國名校畢業(yè),或許會是應(yīng)聘者一塊很好的敲門磚,但工作能力強與否與個人素質(zhì)相關(guān)。首府一家企業(yè)的負責(zé)人犀利地指出,如今有留洋經(jīng)歷的人可分為兩種:一種是有著過硬的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)能力的精英型人才;第二種則是因為在國內(nèi)實在讀不了書,父母出錢送到國外“鍍金”后回國謀職。“這類人回國后并不出色”。
不過,“海龜”自身的特點也在吸引部分企業(yè)向他們伸出橄欖枝。烏魯木齊一家大型企業(yè)的人力資源部經(jīng)理說,從公司近幾年招聘的“海龜”來看,除了能說一口地道的外語外,獨立、開放、待人接物上能力強,“能明顯感覺到這類職員的情商很高,對工作也十分認真負責(zé)”。
留學(xué)生活并不輕松,大部分自費留學(xué)的學(xué)生除了要解決經(jīng)濟壓力外,還要面對繁重的課業(yè)。
今年15歲的小萱在美國一所公立高中讀高一。她說,學(xué)校一般從早上7點45分就開始上課,一共上8節(jié)課,每節(jié)課50分鐘。課間休息5分鐘,午間休息一個小時,15時55分最后一節(jié)課結(jié)束。
“課堂氣氛很輕松,學(xué)生可以隨時舉手回答問題,學(xué)生分組進行閱讀分析和討論,有時老師會獎勵零食,學(xué)生可以邊吃邊學(xué)。”小萱說,學(xué)校有專門給英文非母語的學(xué)生上的小課堂,有五六個人,老師和學(xué)生一起學(xué)英文小說,也可以跟老師討論問題。
“周末老師也會布置作業(yè),作業(yè)量較少,一般30分鐘就能完成,但也有一些讀書要求,花的時間就比較長,一般是8個小時左右才能完成。有時周末學(xué)校還安排節(jié)目,比如排練課本劇和樂隊表演啊等等,每周安排得都很緊湊。”小萱說。
今年26歲的新疆小伙馬星亮在澳大利亞悉尼讀研究生一年級,讀會計專業(yè)。學(xué)校每周上3天課,上完課后,每門課都會留一些作業(yè),這些作業(yè)通常占去休息日的大部分時間,學(xué)習(xí)任務(wù)很重。
因為高昂的留學(xué)費用并不是每個自費留學(xué)的普通家庭可以承擔(dān)的,為減輕家里的負擔(dān),很多留學(xué)生不得不在課余時間打零工。馬星亮課余時間找了多份零工,有搬運工、乒乓球教練等。而更多的留學(xué)生選擇在餐館打工,也有留學(xué)生從事留學(xué)中介服務(wù)。
當然,再難的日子也有開心的時候。在阿姆斯特丹留學(xué)的小宮最開心的是跟不同國家的同學(xué)一起討論學(xué)習(xí),然后踏著夜色一起回宿舍,日子過得充實又簡單。
馬星亮則喜歡在周末休息時和澳大利亞朋友一起去吃飯、自助游、拍攝照片。“留學(xué)生活并不像想象的那樣光鮮,真正想出國做一番事業(yè)的留學(xué)生還是比較辛苦的,除了忍受孤獨和寂寞外,還要努力拼搏,總之是痛并快樂著。”馬星亮說。