作者:楊少杰,第一位系統(tǒng)研究組織形態(tài)管理的獨(dú)立學(xué)者,組織形態(tài)管理理論、企業(yè)形態(tài)進(jìn)化規(guī)律的提出者,咨詢公司高級合伙人,《進(jìn)化:組織形態(tài)管理》一書作者。由美國社會心理學(xué)家麥克利蘭提出的能力素質(zhì)冰山模型...
由美國社會心理學(xué)家麥克利蘭提出的能力素質(zhì)冰山模型被眾多管理者所熟知,但也許并不知道冰山模型中還隱藏著工業(yè)時(shí)代發(fā)展的解碼。
為何這樣說?兩方面原因:一是因?yàn)楸侥P驮诠I(yè)時(shí)代提出,必然帶有鮮明的時(shí)代特色;二是因?yàn)槟芰λ刭|(zhì)冰山模型本質(zhì)是對“人”的解構(gòu),因此只要能把“人”清晰解構(gòu)出來,就能掌握工業(yè)社會發(fā)展規(guī)律,這些解碼就隱藏在能力素質(zhì)冰山模型中,解開冰山模型的奧秘就能知道工業(yè)時(shí)代發(fā)展的“前生”“今世”與“未來”,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代什么樣?工業(yè)4.0為什么遲早到來?一切答案盡在其中。
冰山模型隱藏的奧秘
能力素質(zhì)冰山模型最早用于人才選拔,通過對“人”的能力素質(zhì)分析,甄選適合組織需要的人才,因?yàn)槟芰λ刭|(zhì)決定“人”是否能夠獲得組織預(yù)期的結(jié)果。這就形成一個(gè)潛在邏輯:具有什么樣的能力素質(zhì)就會產(chǎn)出什么樣的勞動成果。能力素質(zhì)其實(shí)給出了“人”獲得成功的必要條件,從這個(gè)意義上來說,冰山模型從根本上揭示出工業(yè)社會是如何發(fā)展的,前提是所處的時(shí)代能夠把冰山模型解構(gòu)到什么程度,因?yàn)楸侥P筒⒎亲屓艘荒苛巳,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的認(rèn)知過程。
能力素質(zhì)冰山模型
冰山模型分為兩部分,一部分是露在表面能夠看到 “冰山之上”的部分,基本上體現(xiàn)出“人”的外在特征,不需要深入接觸,通過簡單觀察分析就能識別,例如“人”的知識水平、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、技能水平等;另一部分是深藏起來看不到的“冰山之下”的部分,必須深入接觸,通過系統(tǒng)分析才能識別,例如“人”的態(tài)度、價(jià)值觀、自我形象、特質(zhì)、動機(jī)等,“人”的能力素質(zhì)是指整個(gè)冰山,冰山模型決定了“人”的最終行為結(jié)果。從冰山模型可以發(fā)現(xiàn),越是“冰山之上”越便于識別、易于改變,越是“冰山之下”越難以識別,不易改變,但是主導(dǎo)“人”的行為卻是“冰山之下”的部分,而且越是深層次,影響效果越明顯。
冰山模型形象的反映出人類在工業(yè)時(shí)代的價(jià)值創(chuàng)造活動特點(diǎn),對“人”的認(rèn)知從“冰山之上”一直到“冰山之下”,人類也從1.0時(shí)代逐步邁向4.0時(shí)代。1.0時(shí)代認(rèn)識了“冰山之上”的部分,與之相對應(yīng)的是人類能夠進(jìn)行機(jī)械化生產(chǎn);2.0時(shí)代除了“冰山之上”的部分以外,又認(rèn)識到了態(tài)度、價(jià)值觀、自我形象等“冰山之下”的淺層次部分,與之相對應(yīng)的是人類能夠進(jìn)行工業(yè)化制造;3.0時(shí)代向“冰山之下”繼續(xù)延伸,認(rèn)知了“人”的“特質(zhì)”,與之相對應(yīng)的是人類能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新;4.0時(shí)代將認(rèn)知冰山模型最深處的“人”的“動機(jī)”,與之相對應(yīng)的是人類將能夠進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)造,這就是冰山模型不為人知的奧秘。如今,西方發(fā)達(dá)國家已經(jīng)處于3.0時(shí)代,展望4.0時(shí)代,而中國也開始擺脫2.0時(shí)代的特征,開始邁向3.0時(shí)代,“創(chuàng)新”就是3.0時(shí)代的典型標(biāo)志。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代天道不酬勤
對于中國而言,開始告別2.0時(shí)代,3.0時(shí)代的使命展現(xiàn)在眼前,而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代則是3.0時(shí)代的“縮寫”;ヂ(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征將由冰山模型中的“特質(zhì)”所體現(xiàn)。“特質(zhì)”一詞在漢語中還可以表達(dá)為“天賦”之義,這樣更容易理解。世上沒有相同的“人”,就在于“人”與生俱來的天然差異,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性,這種天然差異就是“天賦”,冰山模型告訴人們?nèi)绻軌虬?ldquo;天賦”充分發(fā)揮,“人”在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代將會更容易取得成功。
如果理解了冰山模型,就會發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代天道不酬勤,天道只會酬“天賦”,當(dāng)無法認(rèn)知“人”的“天賦”時(shí),“人”在價(jià)值創(chuàng)造活動中沒有明顯差異,此時(shí)天道才酬勤,這是1.0時(shí)代的特點(diǎn),到了2.0時(shí)代已經(jīng)不合時(shí)宜,進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更應(yīng)該摒棄,同樣類似“成功沒有捷徑”之說也將成為過去式,“天賦”就是成功的捷徑,關(guān)鍵是如何把“天賦”充分發(fā)揮。如果人們?nèi)匀话褌鹘y(tǒng)觀念作為行為指導(dǎo)原則或處事哲學(xué)的話,將會與時(shí)代發(fā)展相脫節(jié),反而成為一種阻礙。
愛因斯坦說過一句話廣為流傳,意思是“成功來自于1%的天賦加上99%的汗水,但那1%的天賦是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”,這句話清晰的表達(dá)出“天賦”的重要性超越“汗水”,拋開了“天賦”,“汗水”再多也沒有意義。在不具備成功的“天賦”情況下,越是提倡“堅(jiān)持”“努力”“勤奮”越將與成功背道而馳,多少人窮極一生追求了無法企及的理想,造成社會人力資源資源的極大浪費(fèi),也影響了社會生產(chǎn)力發(fā)展。也正因如此,一直以來成功都被少數(shù)人所壟斷,人們只看到了少數(shù)人的光環(huán),卻無視眾多失敗者的凄涼。莊子說過:“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!”看似消極,但從另一個(gè)角度來思考,正因?yàn)?ldquo;生有涯而知無涯”,所以更需要探索每個(gè)人的“天賦”,珍惜“汗水”與“時(shí)光”,莫讓“汗水”白白流淌,莫讓“時(shí)光”悄然流逝,人生應(yīng)該去尋求最容易、最快捷的成功路徑。
同樣,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“人多力量大”“團(tuán)結(jié)就是力量”就成了悖論,為什么?因?yàn)槿绻麜r(shí)代主題是“創(chuàng)新”時(shí),同質(zhì)化程度較高的“人”團(tuán)結(jié)在一起,創(chuàng)造力公式將出現(xiàn)1+1≦1的結(jié)果,此時(shí)團(tuán)結(jié)不是力量,人多反而是負(fù)擔(dān)重,這一點(diǎn)正在被現(xiàn)實(shí)印證。“天賦”才是“創(chuàng)新”的源泉,只有不同“天賦”的“人”有機(jī)組合在一起,才能發(fā)揮強(qiáng)大的創(chuàng)新力,創(chuàng)造力公式將會出現(xiàn)1+1≧2的結(jié)果;ヂ(lián)網(wǎng)時(shí)代“新事物”層出不窮,“天賦”對于“新事物”的創(chuàng)造顯得越來越重要,如何挖掘人的“天賦”將成為社會人才培養(yǎng)機(jī)制的使命,西方發(fā)達(dá)國家的素質(zhì)教育恰恰體現(xiàn)這一目標(biāo),因而這些國家順利的進(jìn)入了3.0時(shí)代。
4.0時(shí)代冰山浮出水面
“天賦”是讓“人”容易取得成功,最終能否成功更多的取決于冰山模型最深層次的“動機(jī)”,這將是4.0時(shí)代人們對冰山模型的解構(gòu)。
“動機(jī)”在心理學(xué)中指能夠影響人類行為的發(fā)端、方向、強(qiáng)度和持續(xù)性的東西,沒有“動機(jī)”,再好的“天賦”也可能被埋沒,因此成功的奧秘就在于在“天賦”基礎(chǔ)上擁有強(qiáng)烈的“動機(jī)”,這將是人類的最優(yōu)成功路線。所謂“最優(yōu)”是指兩個(gè)要素不僅占據(jù)了冰山模型的80%,而且也占據(jù)成功影響變量的80%,符合帕累托的二八定律,也被稱為最省力的法則。
一直以來由于受到生產(chǎn)力水平局限,只能通過各種行為表現(xiàn)去判斷、推測人們的“動機(jī)”,但是這一切都將隨著4.0時(shí)代的到來,而發(fā)生本質(zhì)改變。到了4.0時(shí)代,無數(shù)的互聯(lián)設(shè)備、智能系統(tǒng),無數(shù)次的個(gè)人信息數(shù)據(jù)處理,只需經(jīng)過一段時(shí)間的積累,完全可以把“冰山之下”深深埋藏的“動機(jī)”挖掘出來,到那時(shí)“人”將被徹底認(rèn)知,而整個(gè)“冰山”即浮出水面,人類社會將徹底發(fā)生巨變。當(dāng)“動機(jī)”被掌握時(shí),人類再無隱私可言,這也讓人們開始對未來產(chǎn)生憂慮。
在德國高科技的幫助下,谷歌眼鏡現(xiàn)在已經(jīng)可以通過“人”的面部識別,推測出“人”的年齡、性別,甚至實(shí)時(shí)的情緒,這也說明冰山模型的輪廓已經(jīng)開始呈現(xiàn)出來,而到了4.0時(shí)代,整個(gè)冰山模型完全能夠清晰的展現(xiàn)。當(dāng)企業(yè)能夠通過先進(jìn)技術(shù)洞悉“人”的需求動機(jī)時(shí),即具有了“未卜先知”的能力,完全可以先發(fā)制人,不僅僅能創(chuàng)造產(chǎn)品,更能創(chuàng)造需求,因?yàn)轳R斯洛的需求層次理論表明生長需求動機(jī)能夠不斷生長,動機(jī)滿足之后將產(chǎn)生更強(qiáng)烈的需求動機(jī),只要能夠掌握“人”的需求動機(jī),就能夠源源不斷的創(chuàng)造需求動機(jī)。由于生長需求動機(jī)具有完全個(gè)性化的特征,因此4.0時(shí)代的標(biāo)識就是個(gè)性化的價(jià)值創(chuàng)造。
整個(gè)工業(yè)時(shí)代的發(fā)展也是對冰山模型解構(gòu)過程,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代由于認(rèn)知了“人”的“天賦”,將導(dǎo)致社會結(jié)構(gòu)日益分子化,而4.0時(shí)代將認(rèn)知“人”的“動機(jī)”,將導(dǎo)致社會結(jié)構(gòu)原子化,最終“冰山”浮出水面,每個(gè)個(gè)體都會被體現(xiàn)出來。之所以要尋找工業(yè)時(shí)代發(fā)展的解碼,是要為今天的改革明確方向,世界上不僅僅是中國在進(jìn)行改革,其他國家都在變革中尋求新發(fā)展,越來越多的發(fā)達(dá)國家為進(jìn)入4.0時(shí)代開始準(zhǔn)備,中國如何才能趕上這次歷史性的技術(shù)革命,目前進(jìn)行的改革則具有歷史性意義,這也是本文最終目的。
知識技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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