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　　人才的重要性在當(dāng)前非常明顯，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才是其發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源，能夠保持長(zhǎng)青的企業(yè)往往都擁有足夠的人才支撐。這也是當(dāng)前企業(yè)注重人力資源開(kāi)發(fā)工作的一個(gè)主要原因。從另一個(gè)角度說(shuō)，擁有大量人才的企...

　　當(dāng)前企業(yè)的主要問(wèn)題在于發(fā)展，而發(fā)展問(wèn)題的核心即發(fā)展需求，具體來(lái)說(shuō)也就是具備高素質(zhì)的人才。當(dāng)前企業(yè)在人力資源方面工作正是這一目的。同時(shí)，企業(yè)還需要做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的提升。培養(yǎng)一支充...

　　人才對(duì)于企業(yè)非常重要。因?yàn)闊o(wú)論任何決策都需要人去執(zhí)行，事情能不能做，能不能做好，關(guān)鍵都在于人怎么樣。最近幾年企業(yè)注重人力資源開(kāi)發(fā)并且結(jié)合當(dāng)前流行于各大企業(yè)間的執(zhí)行力培訓(xùn)， 也正是因?yàn)槠髽I(yè)家看到...

　　企業(yè)做培訓(xùn)課程有三難，一是想培訓(xùn)管理課程但怕沒(méi)效果，二是怕搞了培訓(xùn)課程但也沒(méi)效果，三是不培訓(xùn)課程就更沒(méi)效果。也正是因?yàn)檫@種困惑，很多企業(yè)在內(nèi)部培訓(xùn)課程問(wèn)題上就裹足不前，在培訓(xùn)課程決策上也遲疑難...

　　企業(yè)培訓(xùn)本應(yīng)與實(shí)際工作相結(jié)合、相統(tǒng)一的，但很多企業(yè)的培訓(xùn)和工作容易兩張皮。我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：望眼一看企業(yè)培訓(xùn)工作搞得有聲有色，寬敞的教室、完美的制度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃、整齊的培訓(xùn)記錄、經(jīng)典的...

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃是人力資源規(guī)劃以及培訓(xùn)規(guī)劃中的一個(gè)部分，根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，確定人才發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)而確定內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的發(fā)展目標(biāo)、策略以及實(shí)施方案。內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃主要包括：內(nèi)部培...

　　在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人力資源已經(jīng)成為企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵，而員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和管理的重要內(nèi)容。系統(tǒng)的培訓(xùn)體系使得員工培訓(xùn)工作步入了系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道，在...

　　企業(yè)做培訓(xùn)課程有三難，一是想培訓(xùn)管理課程但怕沒(méi)效果，二是怕搞了培訓(xùn)課程但也沒(méi)效果，三是不培訓(xùn)課程就更沒(méi)效果。也正是因?yàn)檫@種困惑，很多企業(yè)在內(nèi)部培訓(xùn)課程問(wèn)題上就裹足不前，在培訓(xùn)課程決策上也遲疑難...

　　企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，公司領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)員工培訓(xùn)是越來(lái)越重視，然而，大部分企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的效果總不滿意，很多的培訓(xùn)管理費(fèi)給浪費(fèi)了。近日，我們與湖南三一重工達(dá)成培訓(xùn)合作項(xiàng)目，主要為公司做執(zhí)行力提升方面的培訓(xùn)...

　　每到年底，許多企業(yè)培訓(xùn)主管都開(kāi)始按照常規(guī)在忙著制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。盡管他們盡心盡力將計(jì)劃做了幾十張，但有些卻難逃被老板槍斃的命運(yùn)。為什么會(huì)這樣呢?大都是因?yàn)闆](méi)有真正落實(shí)有效二字。　　通常，一個(gè)有效...

　　現(xiàn)如今流行一種菜單式的培訓(xùn)課程方式，也就是說(shuō)員工喜歡什么，培訓(xùn)什么。然而，菜單魅力無(wú)限，但單純套用在培訓(xùn)中，還是會(huì)引發(fā)一系列問(wèn)題：比如當(dāng)培訓(xùn)課程菜單上沒(méi)有他們想學(xué)習(xí)的課程，或員工本身沒(méi)提升意愿...

　　在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,人力資源已經(jīng)成為企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵,而員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和管理的重要內(nèi)容。系統(tǒng)的培訓(xùn)體系使得員工培訓(xùn)工作步入了系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道,在培訓(xùn)...

　　企業(yè)做培訓(xùn)課程有三難，一是想培訓(xùn)課程但怕沒(méi)效果，二是怕搞了企業(yè)培訓(xùn)課程但也沒(méi)效果，三是不培訓(xùn)課程就更沒(méi)效果。在周五舉辦的中國(guó)企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)佛山高峰論壇上，多家企業(yè)的總裁、HR總監(jiān)及培訓(xùn)課程...

2005年，我還只是一名普普通通的管理培訓(xùn)生，8年后，出任一家合資公司企業(yè)大學(xué)的執(zhí)行院長(zhǎng)，一路走來(lái)，收獲頗豐，感懷萬(wàn)千。結(jié)合自己的職業(yè)發(fā)展歷程及其各階段的心得，我總結(jié)得出，培訓(xùn)管理崗位的能力模型可以由四...

　　一說(shuō)起培訓(xùn)，HR往往都是在忙前忙后組織其它業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)，梳理需求、制訂計(jì)劃、設(shè)計(jì)課程、組織講師、安排場(chǎng)地、培訓(xùn)跟蹤與反饋等等，而卻很少關(guān)注甚至忽略HR部門和自身的培訓(xùn)和提升�！　∫�說(shuō)對(duì)HR的培訓(xùn)，...

　　對(duì)企業(yè)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，其終極意義是對(duì)公司業(yè)務(wù)的提升，但何故眾多企業(yè)會(huì)抱定培訓(xùn)的無(wú)用論呢?花了大量的銀子，卻換不來(lái)真正的效果預(yù)期，有的，只是當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，當(dāng)冷靜下來(lái)，畢竟人去樓空，收獲了...

　　隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，人力資源成為企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在，企業(yè)培訓(xùn)發(fā)揮著重要作用，成為了企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性要求。但是，很多企業(yè)只重視培訓(xùn)，而忽視培訓(xùn)的效果評(píng)估，從而導(dǎo)致培訓(xùn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。...

　　一說(shuō)起培訓(xùn)，HR往往都是在忙前忙后組織其它業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)，梳理需求、制訂計(jì)劃、設(shè)計(jì)課程、組織講師、安排場(chǎng)地、培訓(xùn)跟蹤與反饋等等，而卻很少關(guān)注甚至忽略HR部門和自身的培訓(xùn)和提升�！　∫�說(shuō)對(duì)HR的培訓(xùn)，...

　　現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，搞好員工培訓(xùn)就顯得尤為重要。員工培訓(xùn)工作離不開(kāi)培訓(xùn)計(jì)劃方案，那么，如何設(shè)計(jì)員工培訓(xùn)計(jì)劃方案呢?在這一重要的過(guò)程中，要抓好以下3個(gè)大的方面�！　∫�、培訓(xùn)...

　　談到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，很多人抱怨不愿意參加，培訓(xùn)沒(méi)效果等等。企業(yè)培訓(xùn)想要達(dá)到的效果達(dá)不到，可說(shuō)是內(nèi)部培訓(xùn)沒(méi)人聽(tīng)，強(qiáng)行命令去聽(tīng)又耽誤了生產(chǎn);外訓(xùn)不敢做，一怕沒(méi)效果，二怕培訓(xùn)了技能流失了人才陪了夫人又折...